Lenguaje y comunicacion

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2. LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

← Es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva.
Se usa:
← Establecer y mantener relaciones interpersonales.
←Expresar sentimientos y deseos
← Manifestar
← Intercambiar
← Confrontar
← Defender
← Proponer ideas y opiniones y valorar las de otros
← Obtener y dar información diversa← Tratar de convencer a otros.

Adquisición de lenguaje
Se da por:
← Variaciones individuales en los niños.
← Ritmos y tiempos de su desarrollo, pero también con los patronesculturales de comportamiento y formas de relación que caracterizan a cada familia.

En la educación preescolar poseen:
← Competencia comunicativa (cultura, lengua materna, pautas o patronesgramaticales que les permiten hacerse entender).

Dominio del lenguaje oral
← Significa que los niños logren estructurar enunciados mas largos y mejor articulados y potencien sus capacidades decompresión y reflexión sobre lo que dicen, cómo lo dicen y para qué lo dicen.

← Así como ampliar su capacidad de escucha, es tarea de la escuela.

Las capacidades del habla y escucha:
← Narración(suceso, historia, un hecho real o inventado, descripciones de objetos, personas, lugares y expresiones de tiempo).
← Conversar y dialogar.
← Explicar las ideas o el conocimiento que setiene acerca de algo en particular.
← El uso de la lengua es la herramienta fundamental para el mejoramiento de sus capacidades cognitivas, así como para fomentar en ellos el conocimiento de lacultura a la que perteneces y para enriquecer su lenguaje.
← En la educación preescolar, además de los usos de lenguaje oral, se requiere familiarización con el lenguaje escrito a partir desituaciones que impliquen la necesidad de expresión e interpretación de diversos textos.
← La interacción con los textos fomenta en los pequeños el interés por conocer su contenido y en su excelente...
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