lenguaje

ESCUELA

:

SEDE

: CHIMBOTE.

ESTUDIANTE

: RUSVEL LOPEZ JARA.

ASIGNATURA

: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.

DOCENTE

: GEORGE IVAN CHÁVEZ HERNANDEZ.

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL.CHIMBOTE, Junio de 2013

ACTIVIDAD
I.

REALIZAR UNA ORACIÓN CON CADA PALABRA.
1. AGITO/ AJITO.
a. Me agito cuando corro mucho.
b. Mi primo Carlos cocina su arroz con mucho ajito.
2.VEJETE/ VEGETE.
a. Ese vejete dijo un piropo lindo.
b. Después del grave accidente quedo en estado vegete.
3. DESOYÓ/ DESOLLÓ.
a. Salió mal en la práctica porque desoyó toda la clase.
b. Lo atraparonporque desolló a su amigo.
4. LLAGA/ YAGA.
a. Miguel Tenia una llaga en la pierna y otra en el brazo.
b. “te amare hasta cuando yaga en mi lecho fúnebre.
5. ALLÁ/AYA/HAYA/HALLA.
a. Vete mas alláque no puedo ver.
b. Mi aya es bien cariñoso con sus hijos.
c. Esperaba que haya dado bien su examen.
d. Juan buscaba hallar su disco favorito.
6. ARROLLO/ARROYO.
a. Pobrecito mi cachorro muriócuando un auto lo arrolló.
b. A lo lejos veía un arroyo cuando viajaba a la sierra.
7. VAYA/BAYA/VALLA.
a. Que te vaya súper bien en tu viaje a Londres.
b. Mi abuelito compro muchas frutasincluidas baya.
c. Rosa no pudo pasar la última valla que tenía en su olimpiada.
8. OLLA/HOYA.
a. Le compre su olla de barro a mi mama.
b. Ten cuidado no te vayas a caer en esa hoya grande.
9.POLLO/POYO.
a. Mi hermano compro pollo para la cena de año nuevo.
b. Permaneció sentado en un poyo que había afuera de su casa.
10. HULLA/HUYA.
a. Si se acaba el gas usaremos hulla para cocinar.
b. Lodejaron que huya porque eran sus cómplices.

11. CAUSE/CAUCE.
a. Lograron apagar el fuego antes de que cause más siniestro.
b. El rio Marañón tiene un cauce bien extenso.
12. BRASERO/BRACERO.
a.Que ricos pollos sales del brasero nuevo.
b. El bracero renunció por que mucho lo explotaban.
13. SESIÓN/CESIÓN.
a. Hubo una sesión en el colegio por motivo de aniversario.
b. Cuando renuncies...