Lenguaje
Páginas: 10 (2334 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2010
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
Adivina, adivinanza
q Lee, dibuja y colorea. ¿Qué letra es?
So¥ u> palito mu¥ ∂e®echito ¥ sob®æ lå f®en†æ l¬evo u> puntito. E> e¬ ma® ¥ no µæ mojo; e> brasafi ¥ no µæ abraso; e> e¬ ai®æ ¥ no µæ caigo, ¥ µæ l¬evafi e> tufi brazofi. Lå últimå so¥ ∂e¬ c^elo ¥ e> Diofi e> †er©e® luga®, s^emp®æ µæ √±fi e> navío ¥ nuncå esto¥ e> e¬ma®.
OBJETIVO: Leer y resolver adivinanzas.
66
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Nomb®æ
Adivinanzas de animales
q Lee, escribe y colorea. ¿Qué animal es?
E> lo alto vi√¶, e> lo alto morå, e> lo alto †e∆æ lå †e∆edorå.
Efi lå
L¬evo m^ caså å c¤estafi, camino si> unå patå ¥ vo¥ ∂ejando m^ h¤ellå co> u> hilito ∂æ platå.
Efi e¬
L¬evå e¬egan†æ tra∆æ 12 ™echo ∂æ finopluma∆æ. 13 ¡Kikirikíííı! ¡Q¤Æ a¬egríå! Nofi di©æ q¤æ yå efi ∂æ díå. 14
Efi e¬
OBJETIVO: Leer y resolver adivinanzas.
15
89
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
Cosa de magia
q Fíjate y escribe.
flautå mágicå ¿Parå q¤Æ sir√¶?
q Imagina que el hada te ofrece estos objetos mágicos. Colorea el que más te gusta.
libro
q Ahora inventa y escribe.flo®
caraµelo
¿Q¤Æ efi? ¿Parå q¤Æ sir√¶? ¿Cómo funcionå?
OBJETIVO: Explicar la utilidad y el funcionamiento de objetos imaginarios.
106
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
Cuentos de plantas
q Escribe 1, 2, 3 y 4. ¿En qué orden pasó?
Anå consiguió u> p®ecioso giraso¬, l¬eno ∂æ pipafi. Nació u> πeq¤eño giraso¬. E¬ giraso¬ ßæ hizo mu¥ gran∂æ.Anå ßembró pipafi ∂æ giraso¬ e> unå ma©etå.
q Cuenta.
1
EL GIRASOL DE ANA U> díå, Anå L¤ego, Máfi tar∂æ, A¬ fina¬,
2
3
4
OBJETIVO: Escribir un cuento siguiendo una secuencia temporal.
98
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
65
Nomb®æ
¡Cuánto ruido!
q Escribe en su lugar y colorea.
gl¤, gl¤
croa©
cr^, cr^
plafi, plafi
OBJETIVO:Identificar onomatopeyas.
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
Cuenta, cuenta
q Completa este cuento. Después recítalo en voz alta.
Lå gatå Pir¤etå y e¬ rató> U> díå ∂æ lå Pir¤etå salió ∂æ paßeo e> . Muy pronto l¬egó å u> y allı vio å u> mu¥ pillo. Lofi ßæ hic^ero> mu¥ amigofi hi ¥ ßæ hartaro> ∂æ coµe® . higu A¬ fina¬ ßæ sub^ero> å unå prima y durm^ero> hastålå .
q Colorea los lazos y lleva a cada animal hasta su lazo. Pirueta • • lazo marrón
el ratón •
• lazo violeta
OBJETIVO: Recitar un cuento rimado. Reconocer la rima en parejas de palabras.
14
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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Nomb®æ
Descubre al intru s o
q Rodea. ¿Qué palabra no pertenece al grupo?
cla√±¬ roså margaritå arroΩ tulipá>
manzanoµelocoto>ero gran∆ero hig¤erå naranjo
¬echugå h¤evo a©elgå espinacå co¬
©e®ezå plátano sandíå patatå cir¤elå
q Escribe el nombre de cada grupo en el recuadro correspondiente.
VERDURAS ÁRBOLES
FRUTAS FLORES
OBJETIVO: Identificar campos semánticos y reconocer las palabras que pertenecen a cada uno de ellos.
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7
Nomb®æ
Dibujamos palabras
qFíjate en cómo están dibujadas estas palabras:
q Dibuja tú las siguientes palabras:
tor®æ
flo®
8 9 10 11
montañå
globofi
12 13 14 15
73
OBJETIVO: Dibujar palabras.
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
E l a rc a d e N o é
q Colorea.
q Escribe los nombres de algunos animales del arca.
OBJETIVO: Repasar algunas de las grafíasestudiadas.
30
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nomb®æ
E l b a rc o p i r a t a
q Juega con tus compañeros.
Salidå
b v
b b
b
b
Metå
OBJETIVO: Repasar algunas de las grafías estudiadas. INSTRUCCIONES: Lanzar un dado. Cada jugador dirá el nombre de la imagen representada en la casilla en la que ha caído y lo escribirá en la pauta.
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Fechå
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Nomb®æ
Adivina, adivinanza
q Lee, dibuja y colorea. ¿Qué letra es?
So¥ u> palito mu¥ ∂e®echito ¥ sob®æ lå f®en†æ l¬evo u> puntito. E> e¬ ma® ¥ no µæ mojo; e> brasafi ¥ no µæ abraso; e> e¬ ai®æ ¥ no µæ caigo, ¥ µæ l¬evafi e> tufi brazofi. Lå últimå so¥ ∂e¬ c^elo ¥ e> Diofi e> †er©e® luga®, s^emp®æ µæ √±fi e> navío ¥ nuncå esto¥ e> e¬ma®.
OBJETIVO: Leer y resolver adivinanzas.
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Nomb®æ
Adivinanzas de animales
q Lee, escribe y colorea. ¿Qué animal es?
E> lo alto vi√¶, e> lo alto morå, e> lo alto †e∆æ lå †e∆edorå.
Efi lå
L¬evo m^ caså å c¤estafi, camino si> unå patå ¥ vo¥ ∂ejando m^ h¤ellå co> u> hilito ∂æ platå.
Efi e¬
L¬evå e¬egan†æ tra∆æ 12 ™echo ∂æ finopluma∆æ. 13 ¡Kikirikíííı! ¡Q¤Æ a¬egríå! Nofi di©æ q¤æ yå efi ∂æ díå. 14
Efi e¬
OBJETIVO: Leer y resolver adivinanzas.
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Nomb®æ
Cosa de magia
q Fíjate y escribe.
flautå mágicå ¿Parå q¤Æ sir√¶?
q Imagina que el hada te ofrece estos objetos mágicos. Colorea el que más te gusta.
libro
q Ahora inventa y escribe.flo®
caraµelo
¿Q¤Æ efi? ¿Parå q¤Æ sir√¶? ¿Cómo funcionå?
OBJETIVO: Explicar la utilidad y el funcionamiento de objetos imaginarios.
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Nomb®æ
Cuentos de plantas
q Escribe 1, 2, 3 y 4. ¿En qué orden pasó?
Anå consiguió u> p®ecioso giraso¬, l¬eno ∂æ pipafi. Nació u> πeq¤eño giraso¬. E¬ giraso¬ ßæ hizo mu¥ gran∂æ.Anå ßembró pipafi ∂æ giraso¬ e> unå ma©etå.
q Cuenta.
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EL GIRASOL DE ANA U> díå, Anå L¤ego, Máfi tar∂æ, A¬ fina¬,
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OBJETIVO: Escribir un cuento siguiendo una secuencia temporal.
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Nomb®æ
¡Cuánto ruido!
q Escribe en su lugar y colorea.
gl¤, gl¤
croa©
cr^, cr^
plafi, plafi
OBJETIVO:Identificar onomatopeyas.
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
Cuenta, cuenta
q Completa este cuento. Después recítalo en voz alta.
Lå gatå Pir¤etå y e¬ rató> U> díå ∂æ lå Pir¤etå salió ∂æ paßeo e> . Muy pronto l¬egó å u> y allı vio å u> mu¥ pillo. Lofi ßæ hic^ero> mu¥ amigofi hi ¥ ßæ hartaro> ∂æ coµe® . higu A¬ fina¬ ßæ sub^ero> å unå prima y durm^ero> hastålå .
q Colorea los lazos y lleva a cada animal hasta su lazo. Pirueta • • lazo marrón
el ratón •
• lazo violeta
OBJETIVO: Recitar un cuento rimado. Reconocer la rima en parejas de palabras.
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Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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Descubre al intru s o
q Rodea. ¿Qué palabra no pertenece al grupo?
cla√±¬ roså margaritå arroΩ tulipá>
manzanoµelocoto>ero gran∆ero hig¤erå naranjo
¬echugå h¤evo a©elgå espinacå co¬
©e®ezå plátano sandíå patatå cir¤elå
q Escribe el nombre de cada grupo en el recuadro correspondiente.
VERDURAS ÁRBOLES
FRUTAS FLORES
OBJETIVO: Identificar campos semánticos y reconocer las palabras que pertenecen a cada uno de ellos.
Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7
Nomb®æ
Dibujamos palabras
qFíjate en cómo están dibujadas estas palabras:
q Dibuja tú las siguientes palabras:
tor®æ
flo®
8 9 10 11
montañå
globofi
12 13 14 15
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OBJETIVO: Dibujar palabras.
Ficha 2 LENGUA
Fechå
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomb®æ
E l a rc a d e N o é
q Colorea.
q Escribe los nombres de algunos animales del arca.
OBJETIVO: Repasar algunas de las grafíasestudiadas.
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Ficha 1 LENGUA
Fechå 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nomb®æ
E l b a rc o p i r a t a
q Juega con tus compañeros.
Salidå
b v
b b
b
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Metå
OBJETIVO: Repasar algunas de las grafías estudiadas. INSTRUCCIONES: Lanzar un dado. Cada jugador dirá el nombre de la imagen representada en la casilla en la que ha caído y lo escribirá en la pauta.
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