lenguaje

Lenguaje:
Desde la secundaria aprendimos que la lingüística es la “ciencia del lenguaje” cuyo propósito es estudiar las formas de expresión, los signos, las palabras escritas y orales quesirven para que las personas se relacionen comunicativamente dándole a la información que se transmiten y comparten un orden (sintaxis), un significado (semántica) y un uso adecuado (pragmática). Dala sensación de que el conocimiento lingüístico es necesario y suficiente para saber de comunicación, que no haría falta indagar en más cosas para conocerla y manejarla aceptablemente; pero no es así:sólo con el saber lingüístico no basta para llegar a los resultados confiados a la comunicación... Por ejemplo, una buena traducción ¿es sólo cuestión de lenguaje? Una buena traducción de “ElQuijote” de Cervantes, o de La Regenta, de Clarín, a otro idioma diferente del castellano no es sólo cuestión de palabras. ¿La trascripción literal de un texto desde una lengua a otra puede bastar paraprovocar efectos similares (risa, emoción, reflexión moral, etc.) que el original puede conseguir entre sus lectores? Evidentemente no, porque existen muchos otros aspectos extra lingüísticos pararealizar una buena traducción literaria. En este sentido al traductor no le bastan las palabras y su equivalencia literal a otro idioma para conseguir efectos similares a los que es capaz de producirel texto original entre los hablantes de su lengua; tiene que echar mano de otros elementos propios de la cultura en la que nace la obra literaria para conseguir una traslación fiel que más quecorrecta, sea solvente. Los traductores de poesía no pueden ser rigurosos ni literales en su trabajo al cien por cien, tienen que convertirse, de alguna forma, en poetas del otro idioma para conseguiruna traducción atractiva, dado que una traducción rigurosa tendría como resultado un texto que quizá deja de ser poesía. Suele decirse de las traducciones que mientras más fieles menos atractivas y...