Lenguaje

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE EJERCITACIÓN 1
LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA TEXTO Y DISCURSO: CONCEPTO Y ESTRUCTURA I. 1) HAMM CLOV HAMM CLOV HAMM CLOV HAMM CLOV HAMM EJERCICIOS

- ¡Clov! (absorto) –Mmmm. - ¿Sabes una cosa? (igual) -Mmmm - Nunca estuve allí. (pausa) ¡Clov! ( se vuelve hacia Hamm, irritado) -¿Qué dices? - Nunca estuve allí - Tuviste suerte (se vuelvehacia la ventana) - Eternamente ausente. Todo se ha hecho sin mí. No sé qué ha sucedido. (Pausa) ¿Tú sabes qué ha sucedido? (pausa) ¡Clov! (Samuel Beckett – Fin de Partida)

a) Identifica las funciones de emisor y receptor en la interacción verbal entre Hamm y Clov. Fundamenta Emisor: _______________________________________ Receptor: _______________________________________

Fundamentación:____________________________________________________________

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b) ¿Quiénes son, respectivamente, paréntesis?

el emisor y el destinatario de los mensajes entre

Emisor _________________________________________ Destinatario__________________________________________ c) Identifica, en el texto, todos aquellos elementos mediante los cuales se representa o alude aindicadores paralingüísticos propios de la comunicación oral. c1__________________________________________________________

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c2__________________________________________________________

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c3__________________________________________________________

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2) Asocia las características enunciadas en la primera columna al tipo o tipos de signo(s) a que son aplicables.Responde, marcando con una cruz el casillero correspondiente. Características La relación entre significante y significado es arbitraria Puede ser decodificado por personas de distintas culturas y lenguas. Existe una relación analógica entre significante y referente Se define por representar algo distinto de sí mismo. Mapas y planos constituyen ejemplos de este tipo de signo. Su decodificación estásupeditada a un aprendizaje social. Signo icónico Signo Lingüístico

3) Señala la forma de comunicación no verbal a que se refiere cada uno de los textos siguientes, escribiendo su nombre en el respectivo recuadro: a) Para un norteamericano, la distancia adecuada para sostener una conversación es de aproximadamente sesenta centímetros respecto de su interlocutor. Un latino, en cambio, está habituado adialogar a mayor proximidad, por lo que es probable que en una interacción entre ambos, uno y otro se sientan incómodos. b) Un ejemplo de ello, lo constituyen las venias en el saludo a reyes y príncipes, que demuestran sumisión o al menos reconocimiento de superioridad jerárquica. Otro tanto ocurre con los rituales religiosos – por ejemplo, prosternarse ante la imagen de Dios- y militares – lamarcha, los saludos, etc. c) Se expresa en fenómenos tan disímiles como las obras plásticas, las imágenes cinematográficas, televisivas, de afiches publicitarios, la mayor parte de las señales del tránsito, etc.

4) Determina si las siguientes afirmaciones sobre los registros de habla son verdaderas o falsas, anteponiendo V o F a cada una de ellas: a) ______ La elección de los registros de hablaformal e informal por parte de un hablante está asociada al carácter de la situación comunicativa en que interactúa.

b) ______ Por tratarse de obras de arte, los textos literarios solo emplean el registro de habla culto.

c) ______ Las expresiones jergales son privativas del registro de habla antinorma o marginal.

d) ______ En los medios de comunicación masiva se emplean todos losregistros de habla.

e) ______ Los registros de habla empleados por los personajes de una obra literaria constituyen un recurso para su caracterización.

f) _______ La oposición registro de habla culto e informal permite diferenciar entre personas instruidas e incultas, respectivamente.

g) _______ La precisión léxica, una mayor complejidad sintáctica y un grado mayor de abstracción son atributos...