LENGUAJE

LENGUAJE

0 – 1 mes

Se calma cuando oye una voz amistosa
Llora
respondiendo
a
diferentes
estímulos

1 – 2 meses

Pone atención cuando alguien le habla
Sonrisa social
Responde a la voz
Diferentestipos de llanto para (dolo,
enojo)
Balbuceo con juego vocálico
Responde a tonos de enojo con llanto y a
placenteros con gorgojeo
Sonrisa sonora
Continua balbuceando vocalizaciones
cortas y largas
Dice 2sílabas
Se calla ante la voz de un adulto o cesa su
actividad
Responde a sonidos de voz volteando
hacia la fuente sonora
Repite monosílabos
Inicia vocalizaciones invitando a juego
Sonidos vocálicos a,e y consonánticos k,
g
Empieza a tener significado la intensidad
e inflexión de la voz
Responde
sonriendo
ante
habla
placentera
Usa el balbuceo para atraer la atención y
demandar
Vocaliza
expresandoemoción
y
descontento
Sonidos consonánticos f,v,s,sh,m,n
Incrementa su alerta y responde al medio
ambiente
Dice algunas sílabas
Reconoce tono de personas que conoce
Distingue entre voces amistosas yde
enojo
Balbucea para llamar la atención
Balbuceo más largo
Imita toser

3 meses

4 meses

5 meses

6 meses

6 – 12 meses

1 a 2 años

2 a 2 años 6 meses

Movimientos de lengua y labios (besos)Sonidos onomatopéyicos de transporte y
animales
Intenta poner atención a nuevas palabras
Sus palabras son sustantivos concretos
Responde a una persona específica
Entiende “no”
Responde a “adiós”
Mueve lacabeza para señalar si y no
Sigue instrucciones simples
Empieza a usar patrones de inflexión
Vocalizaciones sin significado
Canta con vocalizaciones
Se divierte con secuencia de balbuceo
Aproximacionescuando se estimula a
nombrar objetos
Dirige vocalizaciones y gestos a personas
Une palabras a sus acciones (luz arriba)
Entiende palabras claves y las asocia a
objetos y situaciones
Empieza adiferenciar entre palabras
Ecolalia
Trata de cantar
Repite la última palabra que oye
Entiende
órdenes
simples
y
prohibiciones
Reconoce objetos y personas familiares
Identifica 5 partes del cuerpo
Usa de 6...