Lerner Delia








Lo que plantea Lerner Delia es que para hacer posible el aprendizaje de los alumnos las condiciones didácticas necesarias son:
Compartir el poder lingüístico.
Compartir laresponsabilidad del aprendizaje
Superar la ficción de que el tiempo del aprendizaje coincide con el tiempo de la enseñanza.
Articular diferentes formas de organización de la clase.
Explicitar periódicamentelos conocimientos elaborados en y por la clase.
Incluir en la enseñanza todas las diversidades propias del objeto de conocimiento.
Las situaciones didácticas que se ven en el video son:
Compartirla responsabilidad del aprendizaje.
“Por una parte, la enseñanza considera e incluye los esquemas de asimilación de los alumnos, tiende puentes entre sus conocimientos previos y los que se quieresenseñar.”
En el video podemos observar que los alumnos ya tiene un conocimiento previo del autor y del libro, lo que la maestra quiere hacer dándoles estos contenidos, es ampliar sus conocimientossobre la vida y obra del autor.
La manera en la que uno puede crear puentes que parten de los conocimientos previos de los chicos a los que uno quiere enseñar son generando situaciones problemáticas enla que los chicos sean capaces de producir estrategias propias para resolverlos. Debemos plantear esas situaciones para que ellos puedan construir diferentes estrategias para solucionar el problema ycompararlas.
Para que un alumno aprenda, es necesario que lleve a cabo sus conocimientos, que los exponga y se equivoque o no. De lo contrario, esos conocimientos permanecen como aislados,repetitivos y no funcionales. Es por ello que no solo es escuchar y repetir, sino, tener experiencias y reflexionar sobre ellas, entrando en nuevos dominios del saber que hacen comprender mejor el mundo ysentir placer al hacerlo.
“…la enseñanza toma como eje la necesidad de involucrar al alumno como sujeto cognitivo…”
Como por ejemplo, cuando uno de los nenes dice - Willy!!! yo ví la película en...