ley federal de la educacion

Ley federal de educación
ARTICULO 1. -Esta ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, Estados y Municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Las disposiciones que contiene son de orden público e interés social.
ARTICULO 2.-La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir yacrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
ARTICULO 3.-La educación que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento devalidez oficial de estudios es un servicio público.
ARTICULO 4.-La aplicación de esta ley corresponde a las autoridades de la Federación, de los Estados y de los Municipios, en los términos que la misma establece y en los que prevean sus reglamentos.
ARTICULO 5.-La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento devalidez oficial de estudios, se sujetará a los principios establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y tendrá las siguientes finalidades :
I.-Promover el desarrollo armónico de la personalidad, para que se ejerzan en plenitud las capacidades humanas;
II.-Crear y fortalecer la conciencia de la nacionalidad y el sentido de la convivencia internacional;III.-Alcanzar, mediante la enseñanza de la lengua nacional, un idioma común para todos los mexicanos, sin menoscabo del uso de las lenguas autóctonas;
IV.-Proteger y acrecentar los bienes y valores que constituyen el acervo cultural de la nación y hacerlos accesibles a la colectividad;
V.-Fomentar el conocimiento y el respeto a las instituciones nacionales;
VI.-Enriquecer la cultura con impulsocreador y con la incorporación de ideas y valores universales;
VII.-Hacer conciencia de la necesidad de un mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y contribuir a preservar el equilibrio ecológico;
VIII.-Promover las condiciones sociales que lleven a la distribución equitativa de los bienes materiales y culturales, dentro de un régimen de libertad;
IX.-Hacer conciencia sobre lanecesidad de una planeación familiar con respecto a la dignidad humana y sin menoscabo de la libertad;
X.-Vigorizar los hábitos intelectuales que permiten el análisis objetivo de la realidad;
XI.-Propiciar las condiciones indispensables para el impulso de la investigación, la creación artística y la difusión de la cultura;
XII.-Lograr que las experiencias y conocimientos obtenidos al adquirir,transmitir y acrecentar la cultura, se integren de tal modo que se armonicen tradición e innovación;
XIII.-Fomentar y orientar la actividad científica y tecnológica de manera que responda a las necesidades del desarrollo nacional independiente;
XIV.-Infundir el conocimiento de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones orientadas almejoramiento de la sociedad;
XV.-Promover las actitudes solidarias para el logro de una vida social justa; y
XVI.-Enaltecer los derechos individuales y sociales y postular la paz universal, basada en el reconocimiento de los derechos económicos, políticos y sociales de las naciones.
ARTICULO 6.-El sistema educativo tendrá una estructura que permita al educando, en cualquier tiempo,incorporarse a la vida económica y social y que el trabajador pueda estudiar.
ARTICULO 7.-Lasautoridades educativasdeberán, periódicamente, evaluar, adecuar, ampliar y mejorar los servicios educativos.
ARTICULO 8.-El criterio que orientará a la educación que imparta el Estado y a toda la educación primaria, secundaria y normal y a la de cualquier tipo o grado destinada a obreros o a campesinos se...