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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE PUEBLA

ETICA Y PENSAMIENTO UNIVERSITARIO

LOS VALORES Y LA ÉTICA
BLOQUE II

PROF. JUAN ALVARADO

I Semestre

PERIODO
FEBRERO JULIO 2011

I.INTRODUCCIÓN

En la presente unidad encontrarás la definición de valor y su relación con los bienes de cultura, es decir, que un elemento para estudiar es el valor de las cosas y otro es el objeto o la personaportadora de dicho valor. Un ejemplo lo tenemos en la pieza de mano, como veremos en el desarrollo del tema.
Encontrarás el origen del término valor y el nombre de la ciencia que se encarga de estudiarlos; la axiología, entiendo el origen del término y por que fue creada. Al conocer las características que presentan los valores como son, entre otros: su polaridad (el valor y el contra valor), sutrascendencia, su preferibilidad facilitarán la comprensión de los mismos.
Las clasificaciones de valores de Scheller y la D Finance, son dos de las más representativas que existen. En las cuales los valores son clasificados en cuatro diferentes jerarquías; que van desde el aspecto sensible a los valores, que debe de ir acorde con el hecho de ser estudiante en las diferentes profesiones que implicaun servicio a los demás.

A. Teoría del Valor
(Definición)
IV.MAPA CONCEPTUAL


Se divide en Se divide en
Valores
(Definición)
Bienes
(Definición)


se estudia por sus características son
Polaridad
TrascendenciaDependencia
Preferibilidad
Heterogeneidad

Axiología
(Definición)


Se clasifican en

Suprahumanos
Religiosos

Infrahumanos
Morales
Inframorales
D. Finance
Scheller
Agradable y Desagradable
Vitales
Espirituales










A. TEORÍA DEL VALOR
ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE


Investiga de tres fuentes de libros lo siguiente:
- ¿Qué es un valor? Regístralo en tucuaderno, y da también tu propia definición de valor.

B. AXIOLOGÍA


Contesta lo siguiente:
* ¿Qué es la Axiología?
* ¿Cuándo surgió?
* ¿De dónde proviene el término?



Clasificación de valores

Esquematiza las jerarquías de valores de De Finance y Scheller.

Describe una acción de tu vida, ya sea de carácter personal o de tu vida académica, en dondese vea en juego los valores.









CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES

Lee los libros Ética, consulta y define las siguientes características de valores y escribe cuál crees que sea la más importante y por qué:

* Tolerancia
* Lealtad
* Respeto
* Solidaridad
* Equidad
* Justicia

VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS



Lee lossiguientes casos y después contesta las preguntas que se te formularán

CASO 1.

Pedro es un niño de tan solo 13 años, un día sus amigos decidieron hacer un asadero, sus amigos son muy tranquilos igual que pedro, pero invitaron a un grupo de amigos de otro barrio que eran conflictivos. En el asadero todo parecía normal y todos estaban alegres hasta que un chico de este barrio saco una cajetilla detabaco, todos quedaron sorprendidos pero cada uno cogió un cigarro, Pedro estaba negado pero para no quedar mal cogió un. Desde ese momento hasta que sus padres se enteraron de lo ocurrido han pasado 9 meses. Ahora Pedro esta totalmente enganchado y sus padres están preocupados y no saben que hacer. ¿Qué deben hacer los padres de Pedro?


CASO 2.
Juan es un joven de 16 años y siempre le...
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