Libro

CINE Y TRANSVERSALES

2º Ciclo de Educación Infantil


TOY STORY


(JUGUETES)




Mª Celina González y Carmen Pereira




“No quise intentar un suprarrealismo para los humanos porque hubiésemos fracasado. Ni tampoco quise hacerlos demasiado simplificados porque sino acabaríanteniendo el mismo aspecto de los muñecos” (John Lasseter)



FICHA TÉCNICA:

Nacionalidad: USA, 1995
Dirección: John Lasseter
Guión: Pixar
Música: Records Walt Disney
Estudios: The Walt Disney Company
Duración: 77:45 minutos

Color.

Dibujos animados.

Autorizada para todos los públicos.

Premio Especial de la Academia 1995 al director John Lasseter.


LA HISTORIA

ToyStory narra los sucesos de un juguete,Woody, el sheriff más atrevido de Doy Gold, que estaba orgulloso de ser el muñeco preferido de Andy (un niño de 6 años) que teme perder su protagonismo ante la llegada de Buzz Lightyear, el juguete estrella del mercado que por su tecnología y publicidad puso en peligro la privilegiada posición de Woody. A partir de este momento se inicia una lucha por mantenersu status que lo llevará tanto a él como a Buzz a vivir mil y unas aventuras lejos de su hogar y de sus amigos.
Los continuos enfrentamientos entre Woody y Buzz por conservar el cariño de su dueño Andy, así como la experiencia conjunta de perderse en la gran ciudad, les llevará a descubrir una valiosa amistad.







ANTES DE VER LA PELÍCULA:

* Con esta película pretendemos:- Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con el grupo de iguales, respondiendo a sentimientos de afecto y amistad y desarrollando actitudes de ayuda y cooperación.

- Enriquecer las posibilidades expresivas y comunicativas mediante la utilización de nuevos recursos y medios materiales.


- Realizar actividades en grupo, valorando la aportación e ideas de losdemás.

- Relacionarse y participar dinámicamente en actividades de grupo de forma solidaria y evitando la superioridad, el egoísmo y la competitividad.

- Potenciar relaciones sociales en un ámbito amplio, aprendiendo a articular los propios intereses, aportaciones y puntos de vista con las de los demás.

- Valorar la afectividad, cooperación, ayuda y amistad.


-Demostrar actitudes críticas y reflexivas ante las necesidades de consumo recibidas a través de la publicidad y otros soportes.



¿SABIAIS QUE...?


- ¿Walt Disney era dibujante, productor y director de películas de dibujos ani-
mados?¿Y que creó una macroempresa relacionada con la recreación cinematográfica y el mundo del ocio?
- ¿ Ésta ha sido la primera películaelaborada por ordenador?
- Este estreno cinematográfico se sumó a otras exitosas producciones de la factoría Disney como: El rey león, El jorobado de Nôtre Dame, Aladdin, Pocahontas, Hércules, Anastasia, El príncipe de Egipto, 101 Dálmatas, Dumbo, La Bella y la Bestia, Toy Story II...
- Siempre que se estrena una película de Walt Disney, surgen multitud de objetos que acompañan a lahistoria, personajes y escenas filmicas, ¿ podríais citar algunos ejemplos?, ¿qué medios utilizan para darse a conocer?.
- De igual forma ocurre con la banda musical de las películas de Disney. Importantes compositores contribuyen al triunfo de cada una de sus creaciones como Elton John, Celine Dion, Witney Houston, María Carey, Phill Collins, etc.




SECUENCIAS Y PREGUNTAS:

-Secuencias

1.- Cumpleaños de Andy: “..los juguetes de Andy habían convocado una reunión de urgencia..”
2.- Bienvenida a Buzz Lightyear: “..todos los juguetes le miraban con admiración y Woody se moría de celos que aumentaron cuando Andy tuvo que escoger uno entre sus juguetes para irse a merendar a Pizza Planet..”
3.- Las travesuras de Sink y la estancia en su casa:”…a la mañana siguiente, los...