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Educación. Discriminación y tolerancia

Educación. Discriminación y tolerancia

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Luis Salazar Carrión

Primera edición: Cal y arena, 2007

Diseño de la portada: Angélica Musalem

© 2007, Luis Salazar Carrión. © 2007, Nexos Sociedad Ciencia y Literatura, S. A. de C. V. Mazatlán 119, Col. Condesa, Delegación Cuauhtémoc, México 06140, D.F.

ISBN: 978-968-9183-13-6Reservados todos los derechos. El contenido de este libro no podrá ser reproducido total ni parcialmente, ni almacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse por medio alguno sin el permiso previo, por escrito, de los editores.

IMPRESO EN MÉXICO

Índice

¿PARA QUÉ PENSAR LA POLÍTICA? ................................. 9 DEMOCRACIA Y DISCRIMINACIÓN................................15 Introducción ................................................................17 Democracia y discriminación en una perspectiva histórica....................................... 23 La democracia como procedimiento ...........................53 Igualdad y discriminación...........................................59 Pasiones, intereses y discriminación ............................71 Democracia ydiscriminación en México .................. 86 DEMOCRACIA, VERDAD Y MENTIRA............................ 99 El malestar en y con la democracia .........................101 Democracia y mentira ...............................................106 Ideales y realidades democráticas ..............................109 Miedo, mentiras y videos .........................................112 Democracia, ilustracióny oscurantismo ................... 116 SIGNIFICADOS Y VALORES DE LA POLÍTICA ...............123 La insuperable ambigüedad de la política ................125 El origen clásico de la idea de política ................... 126

La política como lucha por el poder .......................130 Debemos buscar la paz .............................................135 El problema político más difícil...............................143 Dos concepciones contemporáneas de la política.....147 PARA SABER MÁS........................................................ 153 Formas de gobierno / Aristóteles .............................. 155 De los derechos de los Soberanos por Institución / Thomas Hobbes .............................160 Absolutismo / Perry Anderson ..................................164Nacionalismo / Andrés de Blas Guerrero ................166 GLOSARIO ..................................................................169 LECTURAS SUGERIDAS ................................................183

¿Para qué pensar la política?

Los ensayos que componen este pequeño libro comparten

la ambición de presentar de manera clara y accesible algunos de los problemas cruciales de lasdemocracias contemporáneas. Los tres fueron elaborados bajo el supuesto de que una buena teoría política es aquella que no se dirige solamente a los especialistas sino a los ciudadanos en general, es decir, a todas las personas realmente interesadas en entender pero también en valorar los problemas políticos de nuestro tiempo. Estos problemas son sin duda complejos, difíciles, en ocasiones dramáticos,pero por ello mismo deben ser enfrentados con serenidad, con equilibrio y con imparcialidad; deben afrontarse, en otras palabras, haciendo, como decía Kant, uso público de la razón. Lo que significa comprometerse con un trabajo teórico que busca esclarecer los conceptos, las categorías y las palabras con las que pensamos y evaluamos los fenómenos políticos, para que más allá de nuestras inevitablespreferencias y pasiones particulares, al menos seamos capaces de entendernos recíprocamente.
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De esta forma, intentamos comprender las complejas relaciones que han existido entre los ideales y las realidades democráticas con ese fenómeno repugnante pero recurrente que es la discriminación en sus múltiples modalidades: por razones de género, de raza, de preferencias sexuales, de edad, de...
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