Lic. Educación Preescolar

Páginas: 83 (20660 palabras) Publicado: 28 de enero de 2013
Estancamiento económico, desigualdad y pobreza: 1982-2009*
Carlos Tello
A partir de diciembre de 1982, con la crisis de la deuda externa encima, se inicia en México un largo proceso de transición, promovido por el Ejecutivo Federal, hacia nuevos modos de organizar y promover la producción y el intercambio así como de relacionar la economía del país con el resto del mundo. Durante muchos años,de 1933 a 1982, la expansión de la economía nacional se asoció y recibió su mayor y más fuerte impulso de la creciente y muy variada participación del Estado, y de la protección frente a la competencia del exterior de la producción nacional (un modelo de crecimiento económico a base de la industrialización promovida por el Estado, que en la de las manufacturas se orientó, en buena medida, a lasustitución de importaciones). En esos cincuenta años, la tasa de crecimiento del PIB fue, en promedio, de alrededor de 6.5% al año en términos reales. El crecimiento fue sostenido. En ninguno de esos años dejó de crecer la economía y en muchos se pudo combinar con la estabilidad de los precios y del tipo de cambio. En otros, mejoró la distribución del ingreso.

Profesor de la Facultad de Economía,UNAM

El programa neoliberal y sus resultados
El programa neoliberal puesto en práctica en México a partir de 1983, y la política económica y social asociada a él, fue en parte promovido y ampliamente respaldado por el gobierno de Estados Unidos, el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y la comunidad financiera internacional. Se caracterizó porun conjunto de reformas, destinadas a alterar de manera significativa la estructura de la economía, que cubren muchas áreas relacionadas entre sí y todas tienen el declarado propósito de mejorar la eficiencia del sistema económico. La magnitud y profundidad de las reformas entraña un período de transición, en el que se modifican las instituciones, se redefinen las relaciones entre los factores dela producción y entre las clases sociales y en el que hay un reacomodo del poder. El programa neoliberal1 que compartieron y que con entusiasmo adoptan los gobiernos mexicanos –y que en la actualidad prevalece– promete mejorar la competitividad, estimular el libre acceso a los recursos de capital y a los tecnológicos así como promover una
vol. 7 núm. 19
economíaunam

* Este artículo formaparte del libro Sobre la desigualdad en México (de próxima aparición) y fue discutido y comentado ampliamente en el Seminario que sobre historia de la economía mexicana coordina la profesora Esperanza Fujigaki en la Facultad de Economía de la UNAM. 1 Este modelo (que a lo largo de la década de los años ochenta se puso en práctica en muchos países) después se le llegó a conocer, en la década de losaños noventa, como el Consenso de Washington. Ver J. Willamson, The progress of policy reform in Latin America, Institute for International Economics, Washington D.C., Estados Unidos, 1990. También, del mismo autor, “Democracy and the Washington Consensus”, en World Development, vol. 21, 1993, pp. 1329-1336. Ver también de Estado y desarrollo económico: México 1920-2006, UNAM, México, 2007, pp. 625en adelante, y de Rolando Cordera y CarlosTello, La disputa por la nación, Siglo XXI Editores, México, 1981.
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estructura económica más flexible. Todo ello, a fin de desarrollar un ambiente más favorable para los inversionistas nacionales y extranjeros y así lograr un crecimiento económico sostenido, estabilidad en los precios y los más altos niveles de bienestar para la población. Seabandona, progresivamente, el proyecto de desarrollo que México siguió durante décadas por otro, distinto y de profundas reformas estructurales, que busca descansar en el libre juego de las fuerzas del mercado para asignar y utilizar los recursos, mercado no regulado, abierto a la competencia con el exterior y con cada vez menor participación del Estado. El programa, que sin mayor consulta democrática...
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