LIC. EN EDUCACIÓN

ACTIVIDAD 1
1. CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje a distancia, es una fuerza que contribuye al desarrollo social y económico, actualmente es uno de los campos con mayor crecimiento en la educación, se ve estimulado en gran parte por el crecimiento del interés de los educadores en las nuevas tecnologías de información vinculadas a internet y también por la necesidad de apoyar a las formastradicionales de la educación valiéndose de apoyos nuevos e innovadores.

El objetivo principal es contribuir en el uso adecuado de variados métodos de educación a distancia, así como también a ofrecer oportunidades en los desafíos de la actualidad. El aprendizaje abierto y a distancia puede servir como herramienta fundamental para satisfacer las necesidades educativas actuales, logrando conesto la cooperación internacional de la UNESCO.

A medida que los Estados Miembros y sus Gobiernos toman mayor conciencia del potencial del aprendizaje abierto y a distancia, es esencial que su planteamiento educativo contemple las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías, y que estas sean evaluadas en términos realistas dentro del marco de sus planes nacionales de desarrollo, en general yde sus políticas educativas en particular.

Uno de sus objetivos principales de este programa, es examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y desafíos actuales, así como también lo es el descubrir los conceptos y contribuciones más importantes y significativas. La expansión de la Red Mundial, junto con el continuo descenso de los costos de procedimiento,almacenamiento y transmisión de información, a provocado ciertos cambios significativos en el modo en que los educadores perciben el aprendizaje a distancia, así como en su diseño, transmisión y administración. El hecho de que as definiciones del aprendizaje a distancia fueran desplazadas por palabras de moda e ideas vacías y gracias a la actualización de experiencias se desarrolló unacompresión diferenciada y pragmática del tema.

DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES
La educación debe analizarse en relación con los desarrollos económicos, sociales y culturales en el ámbito internacional. Sin duda alguna la economía mundial está experimentando cambios, particularmente como resultado de la expansión de las nuevas tecnologías de la información. La importancia del conocimiento como componenteesencial de la economía ha aumentado el interés de los gobiernos en el desarrollo de los llamados recursos humanos de conocimiento.
La economía mundial está experimentando cambios fundamentales, particularmente en la expansión de las nuevas tecnologías de la información, la baja falta de oportunidades e la educación y la baja calidad exigen un cambio en el sistema educativo dinámico, el cual debe deadaptarse a las necesidades de la población. Un país en desarrollo debe buscar métodos nuevos con estructuras organizativas, es importante también buscar nuevos enfoques sistemáticos y alternativos con el fin de mejorar la relación costo beneficio, la calidad de la educación y los resultados de aprendizaje, el desarrollo de las tecnologías de la información, ha mejorado debido a su evolución. Unode los mayores obstáculos en la educación podría ser la falta de reconocimientos.
Para el alumno, la educación abierta y a distancia significa mayor libertad en el acceso de la educación y por lo tanto un espectro más amplio de oportunidades de aprendizaje y de calificación. Las barreras que el aprendizaje a distancia tal vez logre derrumbar, incluyen no solo la distancia geográfica, sino tambiénotros obstáculos, tales como limitaciones personales, barreras culturales y sociales y la falta de infraestructura educativa. Para el alumno, a menudo se trata de una alternativa más económica que los recursos convencionales. El aprendizaje abierto y a distancia también puede constituir un camino hacia la educación más centrada en el alumno con mayor flexibilidad en la elección de los...