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Páginas: 6 (1436 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2012
Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional Grande del Térraba
Centro Educativo de Atención Prioritaria Santa Cruz. Circuito Escolar 01
Tabla de Especificaciones
Docente: Xenia Espinoza E. Sección: 6-4.
Materia: Español. Prueba # 1 Segundo Periodo. 2012.

Objetivos Específicos | Número de Lecciones | Puntos por Objetivo | Tipos deItem |
| | | S.U | R.C | I | Ap. | D |
Diferenciar los hiatos y los diptongos en los diferentes ejercicios. | 10 | 8 | 2 | 7 | | | 3 |
Reconocer Los prefijos, sufijos y raíz de las palabras. | 8 | 6 | 5 | | | 5 | |
Reconocer la importancia del diccionario. | 4 | 3 | 3 | | | | 2 |
Reconocer las partes del libro y sus características. | 5 | 6 | 3 | 3 | | | |
TOTALES | 33 |40 | 17 | 13 | | 5 | 5 |

Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional Grande del Térraba
Centro Educativo de Atención Prioritaria Santa Cruz. Circuito Escolar 01
Tabla de Especificaciones
Docente: Xenia Espinoza E. Sección: 6-2.
Materia: Ciencias. Prueba # 1 Tercer Periodo. 2011.

Objetivos Específicos | Número deLecciones | Puntos por Objetivo | Tipos de Item |
| | | S.U | R.C | I | Ap. | D |
Reconocer como se clasifica los cuerpos frente a la luz. | 7 | 14 | 1 | 4 | | 6 | 3 |
Reconocer características y cambios físicos de la materia. | 10 | 20 | 7 | 5 | | 6 | 2 |
Identificar las fuentes de energía. | 3 | 6 | 1 | 5 | | | |
Constante: 2.0 | TOTALES | 20 | 40 |9 | 14 | | 12 | 5 |

Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional Grande del Térraba
Centro Educativo de Atención Prioritaria Santa Cruz. Circuito Escolar 01
Tabla de Especificaciones
Docente: Xenia Espinoza E. Sección: 6-2.
Materia: Estudios Sociales. Prueba # 1 Segundo Periodo. 2011.

Objetivos Específicos | Número deLecciones | Puntos por Objetivo | Tipos de Item |
| | | S.U | R.C | I | Ap. | D |
Reconocer las características del Movimientos Libertadores de C.R. | 8 | 14 | 7 | | | 5 | 2 |
Reconocer características generales de la Guerra de Ochomogo en C.R. | 4 | 7 | 4 | | | | 3 |
Reconocer los Derechos Sociales de los Costarricenses. | 9 | 15 | 1 | 11 | | | 3 |
Constante: 1.7 | TOTALES | 21 |36 | 12 | 11 | | 5 | 8 |



Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional Grande del Térraba
Centro Educativo de Atención Prioritaria Santa Cruz. Circuito Escolar 01
Tabla de Especificaciones
Docente: Xenia Espinoza E. Sección: 6-2.
Materia: Español. Prueba # 1 Tercer Periodo. 2011.

Objetivos Específicos |Número de Lecciones | Puntos por Objetivo | Tipos de Item |
| | | S.U | R.C | I | Ap. | D |
Identificar características de los tipos de párrafos. | 5 | 8 | 2 | 3 | | | 3 |
Reconocer la las partes de la estructura del relato. | 7 | 11 | 2 | 3 | | | 6 |
Reconocer las características de diferentes textos de comunica-ción. (carta, telegrama, avisos y anuncios) | 13 | 19 | 7 | 6 | 6 || |
| | | | | | | |
Constante: 1.5 | TOTALES | 25 | 38 | 11 | 12 | 6 | | 9 |

Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional Grande del Térraba
Centro Educativo de Atención Prioritaria Santa Cruz. Circuito Escolar 01
Tabla de Especificaciones
Docente: Xenia Espinoza E. Sección: 6-2.
Materia: Matemáticas. Prueba # 1Tercer Periodo. 2011.

Objetivos Específicos | Número de Lecciones | Puntos por Objetivo | Tipos de Item |
| | | S.U | R.C | I | Ap | D |
Resolver operaciones básicas con números naturales y con decimales. | 17 | 25 | 11 | 8 | | 6 | |
Resolver problemas con números naturales y decimales. | 7 | 11 | | | | | 11 |
Constante: 1.5 | TOTALES | 24 | 36 | 11 | 9 |...
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