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Lean el apartado “Competencias para la vida”, planteado en el Plan de estudios 2011 pág. 42

Organicen equipos de trabajo y describan brevemente cada una de ellas.
Competencias parala vida Descripción
 Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: ha¬bilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidadesdigitales y aprender a aprender.

 Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar,orga¬nizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético.

 Competencias para el manejo de situaciones. Para sudesarrollo se requiere: en¬frentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos; administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten; tomar decisionesy asumir sus consecuencias; manejar el fracaso, la frustración y la desilusión; actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida.

 Competencias para la convivencia. Sudesarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera cola¬borativa; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; reconocer yvalorar la diversidad social, cultural y lingüística.

 Competencias para la vida en sociedad. Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normassociales y culturales; pro¬ceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de latecnología; combatir la discriminación y el racismo, y conciencia de per¬tenencia a su cultura, a su país y al mundo.


 Expresen con ejemplos algunas situaciones de aprendizaje o actividades que...