Liderando la revolución
Dr. José Padrón Guillén Enero, 2007 Versión escrita de la Conferencia del mismo título en el Universidad Nacional de Cajamarca Cajamarca, Perú, 22-24 de noviembre, 2006 http://padron.entretemas.com josepadrong@fundacionlineai.org
III Congreso Nacional de Escuelas de Postgrado del Perú____________________________________________________________
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CONTENIDOS
ABSTRACT ...................................................................................................................................................... 1 RESUMEN........................................................................................................................................................ 1INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................. 2 1. MARCO DE ANÁLISIS............................................................................................................................... 3 1.1. Conceptos básicos.................................................................................................................................. 3 1.2. Criterios de análisis ................................................................................................................................ 6 2. REFERENCIA ESENCIAL: LA EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX (≈1920-1990) ........................... 9 2.1. La matriz diacrónica hasta 1970, aproximadamente.............................................................................. 9 2.2. Prolongaciones para 1970-1990, aproximadamente............................................................................. 12 2.2.1. La Visión programática y transindividual de la Ciencia .............................................................. 12 2.2.2. El Programa de la “Sociología del Conocimiento”..................................................................... 13 2.2.3. La Naturalización de la Epistemología y la Epistemología Evolutiva.......................................... 15 2.2.4. Otras prolongaciones .................................................................................................................... 16 3. LA EPISTEMOLOGÍA EN LOS ÚLTIMOS 16 AÑOS (1990-2006) .......................................................17 3.1. Las “Nuevas Epistemologías” .............................................................................................................. 17 3.1.1. Las epistemologías subjetivistas (racionalismo y empirismo idealistas) ...................................... 18 3.1.2. Las Epistemologías empiristas realistas....................................................................................... 22 3.1.3. Las Epistemologías racionalistas-realistas................................................................................... 26 3.2. Problemas y debates en la Epistemología reciente ............................................................................... 29 3.2.1. El problema de la justificación...................................................................................................... 29 3.2.2. El problema de las ciencias sociales.............................................................................................. 31 4. CONSIDERACIONES FINALES .............................................................................................................. 34 Referencias...................................................................................................................................................... 36
ABSTRACT
Recent trends in epistemology of science and of scientific research are discussed in this paper, under an explanatory view that considers them as observational variations occurring in a timeline, generated from a few underlying ahistorical and pretheoretical frames called “epistemological approaches”,...
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