Liderazgo Como Actividad Creativa En El Aula

El Liderazgo, como una actividad esencialmente creativa.

El docente de aula, entendido como guiador, mediador del aprendizaje de sus estudiantes, ejerce el liderazgo en su quehacer día a día.Entendiendo que; dentro de su clase, se encarga de ir innovando para que lo que desea que se aprenda sea captado por sus niños(as), de la mejor forma y adquiera significado.

En este largo camino,que es lograr en nuestros educandos desarrollar las capacidades, habilidades, destrezas, para que sea un ser integral, que se inserte y desarrolle en la sociedad y logre ser feliz; el docente, escreador minuto a minuto. En el monitoreo, que se desarrolla durante el acto educativo, éste debe servirse de los instantes en que los niños(as), interactúan y se evidencia, lo que para ellos tienesignificancia, y poder motivar, a través de un acto creativo, y lograr mantener el interés de los estudiantes.

Es en este proceso, donde se pone de manifiesto, el motivar a través de los refuerzospositivos a cada educando, haciendo, que cada intervención sea significativa para él. El docente se transforma en quien valida de todas formas lo que manifiesta y opina el niño(a), confirmando su agrado,aunque esté equivocado, ya que logra que lo hablado sea confirmado en el momento, agregando las palabras que se necesiten para que ese acto se convierta en la confirmación de la intervención (delestudiante); así cada educando se siente validado y manifiesta cada vez con mayor agrado sus sentimientos y opiniones.

A través de simples palabras, para nosotros, pero que para el niño(a), son tanimportantes, como; ¡Muy bien! ¡Te felicito! ¡Esa era la respuesta!, y tantas otras expresiones, son de mucha importancia para ellos. Lo que se acompaña de actitud y expresión de agrado, por parte deldocente, además de tocarlo en un acto de mayor confirmación.

Todas estas acciones, realizadas por el docente, son un acto creativo de validación hacia el educando, que hacen del diario compartir un...