liderazgo

El liderazgo
FIEDLER define al líder como el individuo al que en el grupo se le ha otorgado el papel de dirigir y de coordinar las actividades del grupo relevantes para la tarea, o quien, en la ausencia de un líder designado, sobrelleva la responsabilidad primaria de desempeñar tales funciones en el grupo.
l liderazgo está vinculado a la influencia. Ésta se basa en la interrelación de losindividuos en un grupo.
Cada persona tiene o recibe una influencia distinta según en el grupo en el que actúe. Desde esta perspectiva el liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en situaciones y dirigida a través del proceso de comunicación hacia el logro de objetivos o hacia objetivos específicos.
El liderazgo implica intentos del líder o influyente para influir en el comportamiento delos seguidores o influidos en la situación.
Liderazgo político es el uso de la posición de uno, ganada como resultado de una carrera en la política debida al esfuerzo por conseguir el poder, a través de la competición que implica la elección dentro de un sistema representativo de gobierno, con el fin de mantener las decisiones del político.
Cualidades
La presencia de las cualidades no asegurael éxito de liderazgo ni tampoco su ausencia lo evita:
Inteligencia: suelen tener una inteligencia algo superior a la media de sus seguidores.
Ambición y control: son proclives a extender su actividades e intereses; emocionalmente maduros, no se abaten con las derrotas ni los éxitos los desbordan, y tienen gran tolerancia a la frustración.
Motivación interna y nivel de logros: fuerte motivaciónpersonal e insistencia al logro de algo. A medida que consiguen un objetivo, su nivel de aspiraciones se dirige a otros objetivos más elevados, de manera que cada éxito representa un reto para alcanzar otros.
Aptitudes de relaciones humanas: los objetivos los logran a través de otra gente y por tanto tratan de desarrollar el entendimiento social y las capacidades convenientes; su éxito depende dela cooperación de la gente.
En las cualidades claves del líder debe estar relativamente cercano el resto del grupo con objeto de mantener la armonía.


Estilos
Enfoque conductual:
Autoritario: en él el líder determina la totalidad de las políticas; los pasos y las técnicas de la actividad se producen paso a paso, con lo que existe gran incertidumbre sobre el siguiente paso; el líder fija eltrabajo y el compañero de cada miembro, el dominador personaliza las alabanzas y críticas y permanece alejado de la participación activa del grupo, excepto cuando hace demostraciones.
Democrático: todas las políticas son asunto de discusión del grupo y la decisión es alentada y asistida por el líder; el líder esquematiza los pasos generales y ofrece más de una alternativa ante losrequerimientos; los miembros son libres de trabajar con quien quieran y al división del trabajo se deja a criterio del grupo; el líder es objetivo o basado en hecho y no realiza demasiado trabajo del grupo aunque está presente.
Laissez-faire: libertad completa de decisión para el grupo o el individuo, con un mínimo de participación del líder; distintos materiales suministrados por el líder, quien controla lainformación y la suministra cuando se le pide, sin participar en otra actividad; el líder no participaba en nada; comentarios poco frecuentes y espontáneos sobre las actividades de los miembros, a menos que se le pregunte, y no hace ningún intento para apresurar o regular el curso de los acontecimientos.
La cantidad de trabajo en los grupos autocráticos es mayor aunque la calidad es mejor bajoun liderazgo democrático.
El laissez-faire no produce ningún beneficio moral ni de satisfacción en los integrantes, lo contrario de lo que sucede en los democráticos.
Parece que el enfoque democrático-participativo es el más efectivo y eficiente, como demuestran diversas experiencias.
JENNINGS cita a la burocracia como una variación especial de la autocracia. Ésta es el reinado del hombre,...