Liderazgo


Práctica 5. Trabajando el liderazgo

Título: ¿Quién es quién?
Duración: 50 Minutos.
Espacio: Aula de trabajo normal.
Metodología: Actividades de Feedback.
Material:Un espacio amplio y acondicionado para que los participantes puedan estar cómodos, papel, bolígrafos y un sobre.
Objetivos:
Aumentar el conocimiento de sí mismo.
Asumir yrealizar crítica constructiva.
Mejora de las habilidades comunicativas.
Estimular la participación.
Evaluación: El instructor evaluará la capacidad que tienen cada uno de losintegrantes del grupo, para mostrarse a sí mismos ante los demás; es decir, la habilidad de revelar tanto sus cualidades positivas como negativas, puesto que el que esconde, noes un buen líder, así como la capacidad de comunicación.
Fases de Desarrollo:
I. El instructor explica que en la sesión siguiente, en un círculo, cada uno de los integrantesdel grupo deberá realizar una breve descripción de cómo se ven a sí mismos, resaltando sus cualidades como persona en un papel.
II. Posteriormente, el instructor recoge losescritos y los guarda en un sobre. A continuación, cada miembro del grupo extrae uno.
III. Por turnos, los participantes leerán en voz alta la descripción de la persona que leshaya tocado y deberán adivinar de quién se trata.
IV. Si aciertan, tendrán que explicar los motivos que les han llevado a señalar a esa persona.
V. Finalmente, si no aciertan,el autor del anónimo deberá identificarse y será entonces cuando tengan que manifestar su opinión de cómo lo ven ellos desde fuera; si están de acuerdo o no con la descripciónque hacen sobre sí mismos.
Competencias:
Dominio del habla en público.
Afrontar situaciones conflictivas.
Comunicación















Marina Naranjo Muñoz