Liderazgo

L I D E R A Z G O

EL LIDERAZGO ES EL PROCESO DE DIRIGIR EL COMPORTAMIENTO DE OTROS HACIA EL LOGRO DE ALGÚN OBJETIVO.

EL TEMA CENTRAL DEL LIDERAZGO CONSISTE EN HACER QUE LAS COSAS SE REALICEN A TRAVÉS DE LAS PERSONAS. LIDEREAR NO ES LO MISMO QUE ADMINISTRAR; SEGÚN THEODORE LEVITT, LA ADMINISTRACIÓN CONSISTE EN:

LA EVALUACIÓN RACIONAL DE UNA SITUACIÓN Y LA ELECCIÓNSISTEMÁTICA DE METAS Y PROPÓSITOS (LO QUE HABRÁ DE HACERSE); EL DESARROLLO SISTEMÁTICO DE ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR ESTAS METAS; LA OBTENCIÓN DE LOS RECURSOS REQUERIDOS; EL DISEÑO, LA ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL RACIONALES DE LAS ACTIVIDADES REQUERIDAS PARA LOGRAR LOS PROPÓSITOS ELEGIDOS, Y FINALMENTE, LA MOTIVACIÓN Y RECOMPENSA DE LAS PERSONAS POR HACER EL TRABAJO.

PRINCIPALES ACTIVIDADES DELLÍDER ADMINISTRADOR EFECTIVO

1.- EN TÉRMINOS DE ACTITUDES HACIA LOS SUBORDINADOS

A) TIENE CONFIANZA EN LOS SUBORDINADOS Y SABE MOSTRARLA
B) ES ACCESIBLE Y AMIGABLE.
C) ESTA ANSIOSO DE AYUDAR A LOS SUBORDINADOS A QUE SEAN MAS EFECTIVOS Y TRABAJA ELIMINANDO LOS OBSTÁCULOS PARA SU LOGRO.
D) AL TRATAR CON LOS SUBORDINADOS, ES EMOCIONALMENTE ESTABLE Y TIENE CUIDADO DE EVITAR UNCOMPORTAMIENTO AMENAZAN.
E) TRATA DE MINIMIZAR LA TENSIÓN EN LAS RELACIONES CON LOS SUBORDINADOS PARA EVITAR UN DESCENSO EN EL USO DE LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DE ESTOS.
F) PERMITE A LOS SUBORDINADOS LIBERTAD DE ACCIÓN EN LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE TRABAJO EN LOS CUALES EL INGENIO DE AQUELLOS PUEDE DAR COMO RESULTADO GANANCIAS Y CUANDO LA ESTANDARIZACIÒN EN MÉTODOS NO ES IMPERATIVA.
G) ESTACONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE QUE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO SEAN UN TANTO DIFERENTES EN DISTINTOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS.
H) FOMENTA LA PARTICIPACIÓN DE LOS SUBORDINADOS PERO SOLO SOBRE LA BASE DE UN INTERÉS GENUINO AL UTILIZAR SUGERENCIAS CONSTRUCTIVAS Y SOLO CUANDO LOS UBORDINADOS PERCIBEN QUE LA ANTICIPACIÓN ES LEGITIMA.

2.- EN TÉRMINOS DE TECNOLOGÍA, PLANEACIÓN Y SELECCIÓN

A) UTILIZA LATECNOLOGÍA APROPIADA Y FOMENTA SU EMPLEO POR LOS SUBORDINADOS PARA ALCANZAR ESTAS METAS.

B) EN LA PLANEACIÓN ES EFECTIVO EN METAS A CORTO Y LARGO PLAZO Y EN LAS CONTINGENCIAS.

C) SELECCIONA A LOS SUBORDINADOS CON LAS CARACTERÍSTICAS APROPIADAS.

3. EN TÉRMINOS DE LOS ESTÁNDARES DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN.

A) TRABAJA CON LOS SUBORDINADOS PARA ESTABLECER ESTÁNDARES DE EJECUCION ALTOS PEROALCANZABLES Y METAS ELEVADAS, QUE SEAN CONSISTENTES CON LAS METAS DE LA EMPRESA.

B) EVALUA A LOS SUBORDINADOS TAN PRECISAMENTE COMO SEA POSIBLE CON BASE EN UN DESEMPEÑO MEDIBLE Y OBJETIVO, PERO HACE UNA COMPENSACIÓN Y JUICIOS DE PROMOCIÓN CON BASE EN EL DESEMPEÑO TOTAL.

4.- EN TÉRMINOS DE LA FUNCIÓN VINCULADORA.

A) ES UN VINCULO EFECTIVO CON LA ALTA DIRECCIÓN Y LOS DEMÁS GRUPOS DE LAEMPRESA AL FACILITAR LA EJECUCIÓN DE LAS TAREAS.

5) EN TÉRMINOS DE RECOMPENSA Y CORRECCIÓN.

A) DA RECONOCIMIENTO AL BUEN TRABAJO

B) USA LOS ERRORES DE LOS SUBORDINADOS COMO UNA OPORTUNIDAD EDUCACIONAL EN LUGAR DE USARLOS COMO UNA OPORTUNIDAD PARA CASTIGO.

*TOMADO DE WENDELL L. FRENCH: PERSONNEL MANAGEMENT PROCES, 5TH ED.PP. 123-124 COPYRIGHT 1982. 1974 BY HOOUGTON MIFFLIN COMPANY. USED BYPERMISSION.

EL ENFOQUE DE RASGOS DE PERSONALIDAD DEL LIDERAZGO

EL ENFOQUE DE PERSONALIDAD DEL LIDERAZGO CONCLUYE QUE LOS LÍDERES EXITOSOS TIENDEN A POSEER CIERTAS CARACTERÍSTICAS:

1.- INTELIGENCIA
2.- LOGROS ANTERIORES
3.- ESTABILIDAD EMOCIONAL
4.-CONFIANZA
5.- PARTICIPACIÒN SOCIAL
6.-DESEO DE ESTATUS

LA ATENCIÓN DEL ESTUDIO DEL LIDERAZGO HA CAMBIADO DEL ENFOQUE DERASGOS DE PERSONALIDAD AL ENFOQUE SITUACIONAL.

EL ENFOQUE SITUACIONAL DEL LIDERAZGO MAS MODERNO, SE BASA EN LA SUPOSICIÓN DE QUE TODOS LOS CASOS DE LÍDERES EXITOSOS SON UN TANTO DIFERENTES Y REQUIEREN UNA COMBINACIÓN ÚNICA DE LÍDERES, SEGUIDORES Y SITUACIONES DE LIDERAZGO..

SL = F (L,F,S) EN DONDE:

SL ES UN LIDERAZGO EXITOSO,
F SIGNIFICA FUNCIÓN DE,
Y L F Y S SON...