Liderazgo

UNIVERSIDAD PERUANA LOS Andes
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS

Liderazgo transformador

Cátedra: sicología general

Catedrático: Ps. Chilin Santiago paulo cesar

Alumnos: Guerra Orihuela AlbertoHuaringa Castillo Jesús
Raraz Andrade Eduardo
Huaman Barra Eduardo
Carlos Baldeon Diego


SEGUNDO CICLOSección: A1
2011-HYO

ÍNDICE

I. HISTORIA DEL LIDERAZGO...............................................................................4
II. UN LÍDER SE NACE O SE HACE…………………………………….…………………….……..….…5
III. CARACTERISTICAS DE UN LIDER…………………………………………………………………...5
IV. DIFERENCIAS ENTE JEFE Y LÍDER………………………………………………………...…………6
V.¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?..............................................................................7
VI. TIPOS DE LIDERAZGO………………………………………..……………………………..….………,8
VII. LIDERAZGO TRANSACCIONAL…………………………………...................................9
VIII. CARACTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO TRANSACCIONAL………………………………..10
IX. EL LIDERASGO TRASFORMADOR………………………………………………….…….……..11
X.CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER TRANSFORMADOR………..……………..12
XI. DIFERENCIA ENTRE LIDERAZGO TRANSACCIONAL Y TRANSFORMADOR.…..12.
XII. APLICACIONES E IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO TRANSFORMADOR……...14
XIII. LIDER TRANSFORMADOR FRENTE A LOS CAMBIO……………..…………………..…16.
XIV.

LIDERAZGO TRANSFORMADOR
1. HISTORIA DEL LIDERAZGO
La historia del liderazgo en mucho más antiguaque la misma historia del hombre y como este se convierte en un ser social pero aquí daremos los rasgos más aproximados de este tema.
Hacia el año 500 AC, Confucio recorrió gran parte de China tratando de persuadir a varios señores feudales acerca de cómo liderar sus reinos de la forma más eficaz.
Para que todo fuera de la mejor manera, uno debía ser simplemente benevolente, humano, justo ymoderado.
200 años más tarde, el primer emperador de China, Ch’inShihHuang Ti, respondió a Confucio de forma concluyente y clara: entierra vivos parte de 460 de sus monjes, y el resto hasta el cuello para después ser decapitados.A principios del siglo XX, todos los escritos sobre liderazgo giraban entorno a la idea de lo que podríamos llamar la “Teoría del Gran Hombre”, que se basaba en estudiar los grandes hombres que habían pasado a la historia, e identificar aquellas cualidades que les diferenciaban de la gente corriente. Los resultadosfueron una larga lista de características, como energía, inteligencia, determinación, asertividad, etc., La asunción era que los grandes líderes nacían, no se hacían.
Hoy en día sabemos que, tanto el liderazgo, como el comportamiento, se aprenden, aunque, todavía hay personas que consideran que existen características específicas del líder.
Sin embargo, una determinante investigación llevada a cabopor R.M. Stogdill en 1948, y ampliada y revisada 25 años más tarde, demuestra que no existe un grupo de características que definan universalmente el liderazgo.
Stodgill concluyó que las características y habilidades que requiere el liderazgo vienen determinadas por una situación específica.
Hoy, es importante tener en cuanta el concepto situación ya que será un común denominador a lo largo...