liderazgo

LIDERAZ
GO
BUSTOS REYES BRENDA
BERENICE
HERNANDEZ VARGAS ROCIO

DEFINICION DE
LIDERAZGO


La palabra liderazgo define a
una influencia que se ejerce sobre las
personas y que permite incentivarlas
para que trabajen en forma entusiasta
por un objetivo común. Quien ejerce el
liderazgo se conoce como líder.

LIDERAZGO APRENDIDO



Jim Kouzes y Barry Posner han
realizado
investigaciones entrelíderes de
organizaciones públicas y privadas
de todo el mundo. 
 Aseguran que el liderazgo no es la
reserva privada de unos pocos
hombres y mujeres carismáticos”.

• Apuntar al corazón
• Animar a otros a actuar
• Desafiar a realizar el
proceso
• Inspirar una visión
compartida
• Ofrecer un modelo

5
4
3
2
1

LIDERAZGO APRENDIDO

LIDERAZGO Y CULTURA




EDGAR SCHEIN
Los supuestos e hipótesisbásicas a
través de un análisis histórico sugieren
que las organizaciones se han basado en
una de éstas tres opciones

LIDERAZGO Y CULTURA
MODELO
RACIONAL
ECONOMI
CO

MODELO
DE AUTOREALIZACI
ON

MODELO
SOCIAL



MODELO RACIONALECONOMICO

 Se basa en el supuesto hecho que las
personas se encuentran principalmente
motivadas por un interés económico que
es un recurso manejado por
las empresas paraobtener
cumplimiento organizacional por parte
de los distintos miembros.

MODELO SOCIAL


Surge a partir de las limitaciones del
“Modelo racional – económico” y de las
distintas evidencias que han mostrado
la importancia de otras variables más
allá de los componentes físicos en
el trabajo. Se aprende que los
estándares de producción ya no vienen
de la cúspide de la empresa, ni de un
líder, ni gerenteo supervisor; más bien,
las normas de productividad son
establecidas por los mismos grupos de
trabajo.

MODELO DE AUTOREALIZACIÓN


Encuentra su sustento en que las
actividades desarrolladas en la empresa
son cada vez de menor alcance y
profundidad al dividirse las tareas en
sub-tareas y los procesos en subprocesos. La organización en su
esfuerzo por maximizar utilidades. Las
personas tienen queencontrar un
significado en lo que hacen buscando la
auto-realización de modo de alcanzar su
potencial más alto.

LIDERAZGO Y
COMUNICACIÓN


El efecto Pigmalión de Robert
Merton 



“Trata a un ser humano como es, y
seguirá siendo como es. Trátalo como
puede llegar a ser, y se convertirá en lo
que puede llegar a ser.” B. Pascal.

MODELO LIDERAZGO Y
COMUNICACIÓN



Robert Merton designó conel nombre de
“Efecto Pigmalión” las consecuencias que
generan sobre el comportamiento de una
persona las expectativas y creencias que se
tienen de ella. Si percibe que se le valora
poco o que es tratada con desconfianza,
esto se reflejará en sus acciones
posteriores, mostrando resultados
mediocres. Si, por el contrario, percibe que
sobre ella se deposita confianza y se le trata
con consideración,su desempeño mejorará
notablemente.

LIDERAZGO
SITUACIONAL
Robert Merton

En todos los equipos de trabajo se
producen cambios debido a las distintas
fases de desarrollo por las que atraviesan
los miembros del grupo. Por ello, el estilo
de liderazgo más eficaz es aquel que se
adapta a los colaboradores en cada
situación, es decir, ejerce un liderazgo
adecuado a las necesidades del equipo.

TIPOSDE
COMPORTAMIENTOS
DE UN LIDER

COMPORTAMIENTO
DIRECTIVO

Define las funciones y
tareas de los
subordinados.
Señala qué, cómo y
cuándo deben
realizarlas.
Controla los

COMPORTAMIENTO
DE APOYO

Centrado en el
desarrollo del grupo.
Fomenta la
participación en la
toma de decisiones.
Da cohesión, apoya y
motiva al grupo.

NIVEL
• El líder delega. Estimula y apoya el
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funcionamiento autónomo delgrupo. Los
miembros han logrado incrementar sus niveles de
rendimiento
• El líder asesora. Concede mayor importancia a
los esfuerzos y rendimiento de los miembros del
grupo, produce un ascenso en sus niveles de
competencia.

NIVEL
3

NIVEL
• El líder supervisa. Incrementa su ayuda a los
2
miembros del equipo para que desarrollen los
conocimientos y habilidades relacionadas con sus
funciones
• El...