Liderazgo

LECTURA 1: Reflexiones sobre la innovación educativa.
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RESUMEN
La innovación educativa actualmente es considerada como uno de los aspectos más importantes de las instituciones que handesarrollado una transformación de cambio hacia el cumplimiento objetivo de las metas a través de una evaluación constante y efectiva, ya que a partir del análisis de la práctica se pueden reflexionar como estaayuda al beneficio de la misma. El autor Bojalil Jaber, (1994) habla de algunos principios que guían la innovación educativa y nos da un panorama de lo complejo pero no imposible que es innovar enlas instituciones.
Si hablamos de una institución propiamente educativa, ésta; junto con los responsables inmediatos de ella, deben estar consientes que como formadores de ciudadanos libres yautónomos en los cuales deben interactuar con los conocimientos en constante cambio, es necesario que dicha institución evolucione, se renueve, se transforme o innove constantemente para atender a lavisión y demanda de la sociedad. Aunado a ello, los cambios sociales, los mercados de trabajo y avances científicos y tecnológicos necesitan que estas instituciones tengan una innovación creativa, quecubra estas necesidades y mejore constantemente.
Sin embargo se ha observado que en lo que se refiere a innovación educativa existe un problema muy importante que es “el conocimientos pues en algunascircunstancia existente aun éste se utiliza como la manera de mecanizar conductas y repetir esquemas cuando debería de ser como el generador de pensamiento y criterio autónomo. Es por ello que alinnovar en este ramo al estudiante ya no se le considero como un receptor de información sino paso a ser junto con el aprendizaje el eje central de la educación que con el apoyo adecuado potenciaría suinteligencia.
Para lograr un formación integral de los alumnos es necesario que éste se apropie de los conocimientos teóricos-prácticos, estructure el conocimiento a partir del planteamiento de...