Linea de vida

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Prevención y Promoción de la Salud en la línea de vida
Instrucciones 1. Escriba el nombre del paciente y su número de expediente. 2. Escriba la fecha en la columna correspondiente (día/mes/año). 3. Marque con una paloma ( ) las acciones que realizó en la columna más angosta. 4. Marque con un tache ( )las acciones que no realizó en la columna más angosta. 5. No olvides escribir en el expediente los resultados y/o hallazgos de las acciones realizadas, y las razones por las que no realizó alguna acción.
IMPORTANTE: RECUERDA QUE SI TIENES DUDAS DE CÓMO REALIZAR ALGUNA ACCIÓN PUEDES CONSULTAR EL “MANUAL DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DURANTE LA LÍNEA DE VIDA”

Recien Nacido

Nombre delPaciente: No. de Expediente:

No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Acciones
Identifica signos de alarma Verifica condiciones del parto Efectúa exploración física completa Detecta defectos al nacimiento y refiérelo en su caso al recién nacido Revisa el cordón umbilical Realiza tamíz neonatal Verifica aplicación de vitamina K y comprueba profilaxis oftálmica Aplica vacunas BCG Capacita a los padres sobrealimentación al seno materno y estimulación temprana Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Vacunación

Fecha de atención (día/mes/año)

día/mes/año)

Observaciones del personal de salud

Nombre y firma del responsable

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Prevención y Promoción de la Salud en la línea de vida
Instrucciones1. Escriba el nombre del paciente y su número de expediente. 2. Escriba la fecha en la columna correspondiente (día/mes/año). 3. Marque con una paloma ( ) las acciones que realizó en la columna más angosta. 4. Marque con un tache ( ) las acciones que no realizó en la columna más angosta. 5. No olvides escribir en el expediente los resultados y/o hallazgos de las acciones realizadas, y las razonespor las que no realizó alguna acción.
IMPORTANTE: RECUERDA QUE SI TIENES DUDAS DE CÓMO REALIZAR ALGUNA ACCIÓN PUEDES CONSULTAR EL “MANUAL DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DURANTE LA LÍNEA DE VIDA”

Menores de 5 años

Nombre del Paciente: No. de Expediente:

No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Acciones
Identifica factores de mal pronóstico del entorno familiar Realiza exploración físicacompleta Toma peso y talla y anótalos en la Cartilla Nacional de Vacunación Evalúa el desarrollo psicomotor Identifica problemas posturales Promueve la salud bucodental Actualiza esquema de vacunación Administra micronutrimentos Capacita a los padres sobre cuidados de la niña o el niño y estimulación temprana Promueve la actividad física y la prevención de accidentes

Fecha de atención (día/mes/año)día/mes/año)

Observaciones del personal de salud

Nombre y firma del responsable

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Prevención y Promoción de la Salud en la línea de vida
Instrucciones 1. Escriba el nombre del paciente y su número de expediente. 2. Escriba la fecha en la columna correspondiente (día/mes/año). 3. Marque con unapaloma ( ) las acciones que realizó en la columna más angosta. 4. Marque con un tache ( ) las acciones que no realizó en la columna más angosta. 5. No olvides escribir en el expediente los resultados y/o hallazgos de las acciones realizadas, y las razones por las que no realizó alguna acción.
IMPORTANTE: RECUERDA QUE SI TIENES DUDAS DE CÓMO REALIZAR ALGUNA ACCIÓN PUEDES CONSULTAR EL “MANUAL DEPREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DURANTE LA LÍNEA DE VIDA”

Niñas y niños de 5 a 9 años

Nombre del Paciente: No. de Expediente:

No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Acciones
Realiza exploración física completa Toma peso y talla y anótalos en la Cartilla Nacional de Vacunación Evalúa la agudeza visual y audutiva Detecta otros trastornos que limiten el desarrollo y el aprendizaje Identifica...