Lineamientos generales - plan de práctica de un instrumento musical

Para que un plan de estudio serio y objetivo de resultados eficientes, analice y tenga en cuenta las ,sugerencias y preguntas que se hacen en cada una de las Fases propuestas a continuaci6n, ellas Ie'proporcionarim las repuestas y mecanismos concretos para diseiiar, abordar y evaluar su Plan de Practica Individual. PRIMERA FASE • • • • • • • • • • Que tipo de artista quiere ser. Amateur 0Profesional? Gual es su grado de compromiso con eJinstrumento que eligi6 para estudiar? Gual es su grado de conocimiento te6rico musical? Gual es su nivel 0 grade de habilidad tecnica actual? Guanto tiempotiene para estudiar cada dia? Cual es el estado de salud y fortaleza de su embocadura? En que condici6n fisica y de salud se encuentra? C6mo va a diseiiar el trabajo? por hora, diario, semanal, etc.Que va a estudiar en cada tiempo destinado a la practica? C6mo va a controlar Jacantidad y calidad de Josaspectos estudiados?

SEGUNDA FASE • Escuche musica para eJ instrumento y piense en ser iguaJ0 mejor que un prototipo de instrumentista reconocido mundialmente • Escuche musica del repertorio universal, de todos los generos, period os e instrumentos • Recuerde que el dominie de un instrumentose logra con disciplina sostenida, inteligencia en la metodologia de estudio, paciencia, entrega, inquietud investigativa de todos los temas y aspectos relacionados con el. • Evalue diariamente losaspectos abordados en su Plan de Practica • Recuerde que un Plan de Practica, Una metodologia de estudio, Un criterio requiere de un tiempo prudencial para ser dominado completamente y ver losresultados esperados • Trate de cambiar 0 experimentar con otros modelos de boquillas, solo despues de dos aiios de trabajar con una en particular • De acuerdo alas respuestas dadas por usted al cuestionariode la primera fase, diseiie su Plan de Practica con base en los siguientes aspectos y tematicas incluidas en cada uno de ellos. • Recuerde que para correr una marat6n, no se calienta con otra •...