LINGÜÍSTICA

CERP DEL ESTE
LINGÜÍSTICA I
Profesorado de Idioma Español y Literatura
Prof. Estela Meoni
REPARTIDO 4
Ferdinand de Saussure
ESTUDIO DEL CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL.

1. Análisis del Prólogo al CLG de Amado Alonso.
Bibliografía:
Jorge Warley: Epistemología, argumentación y polifonía sobre el Prólogo a la edición española del CLG- Universidad de Buenos Aires. En Anclajes VIII,diciembre 2004, pp. 323-341.
El propósito del autor de este artículo es realizar una serie de observaciones sobre el prólogo a la edición española del CLG que acompañó a la publicación que el propio Alonso firmó. Este prólogo es mucho más que una simple presentación al público de habla hispana de un autor y una obra centrales en la ciencia lingüística contemporánea. La lectura que el filólogo españolrealiza del Curso desarrolla una perspectiva crítica –que es la que este artículo busca enfatizar y analizar- sobre la constitución de la lingüística como ciencia que se alimenta de conceptos epistemológicos anticipatorios.
1. ¿Quién es Amado Alonso?
Amado Alonso fue un filólogo español nacido en Madrid en 1898, donde se formó en la carrera de Letras con maestros como Ramón Menéndez Pidal, TomásNavarro Tomás y Américo Castro. Llegó a la Argentina a fines de la década del 20 (1927) donde estuvo a cargo de la dirección del Instituto de Filología de la Universidad de Buenos Aires y dirigió la Revista de Filología Hispánica. Se nacionalizó argentino y estuvo hasta 1946 en que se trasladó a Estados Unidos. Fue el introductor de los estudios de estilística en el mundo de habla hispana ycuenta con numerosas obras publicadas de gran difusión en ambas márgenes del Río de la Plata.
Además de su trabajo como docente e investigador, su tarea de impulsor y modernizador de los estudios lingüísticos en el ámbito rioplatense se expresó en la colección “Filosofía y teoría del lenguaje” que coordinó para la editorial Losada en la década del 40. En esa colección apareció, en 1945, treinta añosdespués de la edición original, su traducción, con notas, del Cours de linguistique générale de Ferdinand de Saussure.
Alonso escribió el Prólogo a la edición española del Curso y en él se propone presentar a un autor y una obra que comienza a convertirse en un clásico, valorar sus virtudes científicas y argumentar las razones que ameritan su lectura, aun cuando algunos de sus conceptosfundamentales deban ser superados en sus limitaciones. Sin embargo, lo más importante es la perspectiva de la ciencia sobre la que se asientan todas las aseveraciones del filólogo español Amado Alonso.
El mérito de Alonso no se circunscribe, entonces y como es obvio, a haber sido el introductor de la obra de Saussure en el mundo de habla hispana sino también porque impulsa una consideración de laciencia que se apoya en consideraciones de cuño epistemológico pioneras, que recién se popularizarían dos o tres décadas más tarde.
2. La importancia de los paratextos: prólogos.
Como indicación general previa podría señalarse la importancia de los prefacios propios del discurso científico en relación con la imposición de ciertas instrucciones de lectura; todo aquello que se reúne en la dimensiónparatextual que el prólogo abre –según Greimas-.
Con este prólogo quisiera hacer ver al lector cómo la ciencia es tarea que se va cumpliendo sin detenerse nunca, y cómo puede un sabio ser tan ilustre por los problemas que se plantea y resuelve como por los que obliga a sus colegas y sucesores a replantear y resolver.
Este es el párrafo inicial a través del cual, en primera persona y volviendomanifiesta la intencionalidad hacia sus posibles receptores, Alonso revela la orientación con que introduce a Saussure y su obra.
De una manera tradicional y como ocurre a lo largo de todo el prefacio, Alonso no ahorra adjetivos para valorar al lingüista suizo y su quehacer: “sabio”, “ilustre”, “insigne maestro”, métodos científicos “tan magistralmente elaborados”, pero desarrolla de inmediato...