Linguistica integral

1. La linguistica de la comunicacion

1.1.-Genesis. Las decadas de los aflos sesenta y setenta del siglo pasado constituyen los aflos de
esplendor y asentamiento de las metodologfas estructural y generativista. Tras la pronta madurez de
los estudios de fonologfa y morfologfa alcanzados por los estructuralismos de ambos lados del oce-
ano, aparecen solidas reflexiones sobre sintaxis y seasientan las bases de la teorfa semfantica. Por
su parte, en el seno del generativismo se asiste a una vertiginosa sucesion de modelos, desde la Teo-
rfa Estandar hasta la Teoria Minimalista, pasando por las aportaciones del movimiento de la Seman-
tica Generativa, de la Teorfa Estandar Extendida y de la Teoria de Principios y Parametros.
Mientras esto sucedfa en el estructuralismo y en elgenerativismo, se asistfa en otros ambitos a
multiples movimientos de renovadores que provocaron de forma casi insensible y natural una crisis
de crecimiento que tendrfa consecuencias trascendentales. Nacen nuevas disciplinas que se apoyan
en principios conocidos y aceptados que no habfan alcanzado un total desarrollo. Desde la Filosoffa
del lenguaje aparece el libro postumo de J.L. AustinQC6mo hacer cosas con palabras?) que, Como
el Curso de Saussure, alcanzarfa valor germinal y asentarfa el nacimiento de la Pragmatica. Esta dis-
ciplina desarrolla el valor comunicativo del lenguaje, tratando de explicar los mensajes no solamen-
to desde el codigo, sino desde todas las instancias del acto comunicativo (emisor, destinatario, canal,
contexto, etc.). La dimension social dellenguaje, rasgo constante de la langue saussureana, habfa
sido interpretada como un mero hecho de intersubjetividad. Cuando incorpora la variacion de la len-
gua en sus diferentes vectores (espaciales, sociales, situacionales) y lo sitlia como parametro funda-
mental, nace la Sociolingiifstica. El caracter psicologico del lenguaje, que tambien incorporaba el
maestro ginebrino en su nocion delangue, fue pronto sustituido por valores mas asequibles como la
forma o la funcion. Sin embargo, lo que sale por la puerta entra por la ventana. La Psicologia se
siguio trabajando sobre el lenguaje e hizo aportaciones notabilfsimas al desarrollo y evolucion de la
adquisicion del lenguaje en el niflo (Psicologia Evolutiva), al conocimiento del influjo de la propa-
ganda y la publicidad en lasmasas (Psicologia Social) y, por d1timo, en las formas en las que el
hablante reconoce, descifra, almacena y recupera las informaciones que le llegan a traves de los men-
sajes (Psicologia Cognitiva). Todos estos conocimientos propician el desarrollo de una Psicolingiifs-
tica, de enorme importancia y de alto valor explicativo. Cuando los linguistas cruzan la frontera esta-
blecida por losgriegos y se proponen estudiar unidades que estan mas ally de la oracion, nacen dis-
ciplinas como la Lingiifstica del Texto y el Analisis del Discurso. A finales del xix se rescata para la
ciencia linguistica una evidencia: que el lenguaje es fundamentalmente oral. Como consecuencia,
aparecen dos disciplinas: la Fonotica, primero, y, luego, la Fonologfa. Sin embargo, con esto no se
agotabael estudio del aspecto fonico del lenguaje. Desde una escuela sociologica nos llega la adver-
tencia de que no hablamos como escribimos, de que nuestras estrategias comunicativas son diferen-
tes: nace el Analisis de la Conversacion, que confluye en muchos aspectos con el Analisis del discur-
so oral. Los aspectos culturales del lenguaje, que tanto preocupaban a los primeros lingiiistas ameri-canos, recobran importancia, especialmente bajo la influencia de esta actividad que nos ocupa y pre-
ocupa, la enseflanza de segundas lenguas. Resurge la Etnolingufstica o Lingiifstica Cultural. Con el
nacimiento de otros lenguajes, de otros procedimientos comunicativos, con el estudio de las formas
de comunicacion animal, con la conciencia que tiene en la comunicacion humana los factores...