Linguistica

* 1. Escuela de Copenhague
* 2. Escuela de Copenhague Teoría lingüística: Glosemática. Año de fundación: 1931 Principal representante: Louis Hjelmslev. Representantes destacados: U. Bröndal,H.J. Uldall, K.Togeby y Eli Fisher-Jösgensen.
* 3. Escuela de Copenhague Esta escuela es conocida por la teoría implantada por Hjelmslev, llamada: Glosemática, donde se hablaba del signolingüístico como plano de expresión y contenido, en vez de significante y significado. Él quería plantear la lingüística como una ciencia verdadera, basada en el lenguaje como un objeto autosuficiente.
* 4.La teoría construida por Hjelmslev estableció tres relaciones entre elementos: interdependencias, determinaciones y constelaciones. Relaciones de interdependencia: Es donde, el elemento A necesitadel B y viceversa para darle sentido al objeto. Ej.: Significante y significado,
* 5. Relaciones de determinación: Es donde el elemento A necesita de la presencia del B, pero este último nonecesita de la presencia del primero. Ej.: Vocales y consonantes, donde las consonantes necesitan de la presencia de las vocales para formar signos, mientras que las vocales formas signos entre ellas sinnecesitar la presencia de las consonantes.
* 6. Relación de constelación: Es donde los elementos que se presentan no tiene relación alguna entre sí. Son las que se presentan en las oracionescoordinadas y entre adjetivos que acompañan a un sustantivo. Ej.: El largo y cálido verano, se manifiesta entre los dos adjetivos.
* 7. Básicamente, la Glosemática manejó los mismos conceptos que laescuela de Praga y De Saussure, únicamente cambiaron la denominación:
* 8. De Saussure Glosemática •Significante/significado •Expresión/contenido •Lengua/habla •Esquema/texto •Relación asociativa•Sistema •Relación sintagmática •Proceso •La lingüística tiene como •Principio de la objeto estudiar el lenguaje inmanencia por oposición en si y por si mismo al de trascendencia
* 9. ESCUELA DE...