Linguistica

Páginas: 2 (440 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
Indroducción
Nuestro sentido común da por sentado que el lenguaje describe el estado de las cosas. Esta concepción supone que la realidad ya está ahí mucho antes que el lenguaje, y lo que hace ellenguaje es simplemente describirla, "hablar de" ella.
Se supone que el papel del lenguaje es pasivo. El lenguaje siempre llega tarde, cuando la realidad ya se ha establecido, ya ha ocupado su propiolugar. Por lo tanto, primero viene la realidad, después el lenguaje. El papel del lenguaje pareciera ser el de dar cuenta de lo existente.
Esta es una interpretación muy antigua del lenguaje, cuyoorigen se remonta a los antiguos griegos. Es tan vieja que normalmente olvidamos que se trata de una interpretación. Aún más, llegamos incluso a pensar que esta interpretación es, en verdad, unadescripción de lo que es el lenguaje y, por lo tanto, una fiel representación de su propia "realidad".
Sin embargo la filosofía del lenguaje pronto planteó que cuando hablamos no solamente describimos unarealidad existen; también actuamos. El lenguaje es acción. Tomemos un ejemplo. Cuando decimos a alguien "Te felicito", no estamos describiendo una felicitación, estamos realmente creándola. Estamosrealmente ejecutando el acto de felicitar. El filósofo británico L. Austin fue el primero en destacar esta cualidad activa del lenguaje o, empleando sus propias palabras, la naturaleza "ejecutante"('performative') del lenguaje. Se dio cuenta de que aun cuando describimos, estamos "haciendo" una descripción y, por lo tanto, estamos actuando.
Otro avance importante lo produjo el filósofonorteamericano, John R. Searle, quien propuso de lo que llamó una taxonomía de losactos de habla. Según Searle, cuando hablamos, ejecutamos un número restringido y específico de acciones. Estas acciones las llamó"actos de habla". Nosotros los llamaremos actos lingüísticos, ya que estos actos pueden también ejecutarse en forma no verbal.
Distinción
Searle sostuvo que, sin importar el idioma que hablemos,...
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