Linguistica

Teorías sobre el lenguaje
Y bien, me pregunto si el lenguaje verdaderamente es un instinto como lo dice Pinker, o si es una especie de órgano mental como lo describe Chomsky, o simplemente es un conocimiento previo que vamos adquiriendo después de nacer, como si nuestro cerebro fuera una esponja, un ordenador o una navaja suiza, como lo propone Mithen.
Al inicio de la unidad aprendí ladiferencia entre natura y cultura con Mosterín, que lo explica en Filosofía de la cultura: “Las definiciones antropológicas de la cultura subrayan su carácter social y adquirido, oponiéndose con ello a lo congénito, a lo innato, a aquello con lo que se nace.” Mientras que “La natura (o naturaleza) es aquello que se tiene ya al nacer…” (Mosterín, 1993, p. 18). Lo cual me lleva a pensar si el lenguaje esun instrumento, por así decirlo, que la cultura nos proporciona, de manera que podamos comunicarnos unos con otros; por lo tanto, el lenguaje seria más bien una necesidad de los humanos de comunicarse por el hecho de convivir en sociedad. Por otro lado, con la natura el lenguaje sería algo con lo que nacemos o heredamos durante el desarrollo embrionario, pero entonces, ¿cómo adquirió el lenguaje elprimer hombre en el mundo? De este último modo sería para mí algo difícil de explicar, es como si preguntáramos ¿qué fue primero, el huevo o la gallina?
Entonces es obvio que para que la natura y cultura funcionen deben de estar completamente entrelazadas, depende una de la otra; por lo tanto, si el lenguaje es algo con lo que nacemos y además como seres humanos tenemos la necesidad decomunicarnos, quedaría explicado el hecho de que el lenguaje es una habilidad que vamos desarrollando conforme convivimos con la sociedad.
Todo lo anterior se relaciona con la idea de Chomsky de que el lenguaje es el órgano mental que hace posible que todos los seres humanos, y solo nosotros, seamos capaces de adquirir una lengua particular, y que este rasgo específico implica que la lengua vienedeterminada genéticamente. Para explicarlo mejor, el autor parte de tres principales preguntas, ¿qué es lo que constituye el conocimiento del lenguaje?, ¿cómo se adquiere el conocimiento del lenguaje?, ¿cómo se utiliza el conocimiento del lenguaje?
Lo que constituye el conocimiento del lenguaje, es lo que Chomsky llama la “gramática generativa” y de cómo utilizamos la gramática para obtenerconocimiento con el que formamos e interpretamos expresiones nuevas. Pero tiene sus contras y por lo tanto “La gramática generativa se limita a sí misma a ciertos elementos del panorama general” (Chomsky, 1998, p. 16).
El conocimiento del lenguaje es adquirido por medio de la GU (gramática universal) que se explica como “una caracterización de la facultad lingüística genéticamente determinada” (p. 16).La cual sería como instrumento de donde adquirimos el lenguaje que posee la mente humana y nos permite acceder a una lengua particular mediante la interacción con la experiencia presente, y así la experiencia se convierte en conocimiento. Entonces el lenguaje lo posee una parte de la mente o cerebro y vamos adquiriendo una lengua dependiendo del lugar donde nos encontremos, por ejemplo si un bebenace en China, no es que solo hable chino, sino que al interactuar con sus padres y su entorno él comenzara a hablar chino, pero si es criado en otra parte del mundo como Estados Unidos, entonces éste podrá hablar inglés y hasta dominar las dos lenguas.
Mientras que la última pregunta consiste en “una teoría de cómo el conocimiento de la lengua en cuestión entra en la expresión del pensamiento yen la comprensión de ejemplares lingüísticos” (p. 17). Entonces para Chomsky como un conocimiento innato, algo que el ser humano trae de nacimiento y que es propio de su condición, y por así decirlo, todo lo que debemos saber ya está en nuestra cabeza, lo cual implica que no importa el aprendizaje ni el medio ambiente.
Por otra parte está Pinker y su idea de que el lenguaje es un instinto, de...