Lingüística

Lingüística aplicada a la traducción
Lengua A – Conceptos en el pensamiento – Lengua B
Ramón y Cajal: Las células del cerebro tienen conexiones eléctricas de forma variable
FMR:Resonancia Magnética Funcional
PET: Tomografía de Emisiones de Problemas
EE: Electrograma
¿Cómo llegar a los conceptos del pensamiento, a lo que las lenguas tienen en común?
Loslingüistas, para investigar este sentido, han inventado dos procedimientos:
De abajo – arriba: Lingüística teórica
De arriba – abajo: Lingüística descriptiva
 La lingüística teórica:fundamentos biológicos (ontogénesis)
 La lingüística descriptiva: fundamentos históricos (filogénesis)
El problema del procedimiento de la lingüística teórica es que la teoría se haconfundido con la lengua del teorizador.
La lengua del investigador inevitablemente te convence de que el mundo es su mundo.
Se pueden traducir las lenguas porque todas comparten unsentido universal.
Las lenguas que nosotros manejamos o frecuentamos son del mismo grupo (indoeuropeo), por lo que las diferencias no son muy grandes en comparación con las lenguas de otrosgrupos más “exóticos”.
La lingüística descriptiva toma una muestra aleatoria de lenguas representativa.
L.D.S = Serie monográfica de estudios de lenguas del mundo

Chomsky  Padre dela lingüística (controversia)
Justifica el carácter innato del lenguaje a partir de:
La condición necesaria y suficiente
Los correlatos biológicos del lenguaje⟶ Hay partes del cerebroque se dedican al lenguaje y solo las poseen los seres humanos

Argumentos de la pobreza del estímulo⟶ Está relacionado con el desarrollo del lenguaje
Desarrollo prefijadoDivergencia cognitiva y lenguaje⟶ El lenguaje no es una capacidad exclusiva de la inteligencia
Igualdad de las lenguas⟶ No todas las culturas son iguales; pero las lenguas sí son iguales