Literatura del siglo xx
Páginas: 8 (1851 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
Literatura Siglo XX (1900-1950)
La literatura del siglo XX se desarrolla en un momento lleno de descubrimientos científicos que se traducen en innovaciones literarias. Algunos hechos relevantes de principios de siglo son: la teoría de la relatividad de Albert Einstein, que produjo una revolución en las concepciones del espacio y tiempo. En la literatura se refleja en la manera no lineal deabordar los temas. La realidad relativa pone fin al narrador omnisciente. De esta forma, se desconoce el mundo narrado, y los narradores alternos funcionan como distintos puntos de vista. Esta característica cambia las formas de lectura tradicionales. El lector ahora, sólo conoce algunos datos, ciertos aspectos. Como el escritor está en condiciones de contar algunas cosas, por lo tanto, su historiadista mucho de estar resuelta. El lector posee un papel más activo que antes. Además, en parte, por esta teoría científica, se incorpora a la literatura el relativismo cultural del momento.
El psicoanálisis de Sigmund Freud también abrió puertas a los literatos para poder expresar la interioridad de los personajes y su psiquis. Pero en fin, era la expresión de la interioridad del autor. Elsurrealismo intentaba –por ejemplo–, brindar una escritura automática, que reflejara el subconsciente tal y como es. Por ello, se opta principalmente por la narración en primera persona del singular. Ofrece una visión más restringida de la realidad narrativa, una visión a partir de una serie de limitaciones. Pero es la intención literaria. Esto problematiza la narración, la vuelve intensa, porque hayuna disminución del conocimiento del mundo narrado, lo que a veces provoca contradicción entre las distintas visiones del hecho narrado, pero vuelve interesante la lectura.
El psicoanálisis, que dice que el hombre posee un lenguaje interior que canaliza de modo particular nuestros deseos y pensamientos más íntimos, es utilizado en la literatura para plasmar las conciencias de los personajes.Por ello, la literatura se ingenia para representar lingüísticamente el interior psíquico a pesar de su desorganización y arbitrariedad. Hay muchos –por ejemplo– soliloquios, flujos de conciencia o monólogos interiores. A veces se plantea como una reflexión en voz alta, como un autoanálisis o confesión. Esta técnica posibilita el conocimiento de la argumentación del personaje en relación con unasituación
Ejemplo:
Tengo que encargarme de ese anuncio después del funeral. ¿Escribí Ballsbridge en el sobre que usé para disimular cuando ella me descubrió escribiéndole a Marta? Espero que no esté tirado en la oficina de cartas sin reclamo. Estaría mejor afeitado. Barba que ya sale gris. Esa es la primera señal cuando los pelos se vuelven grises y viene el malhumor. Hilos de plata entreel gris. Me pregunto cómo tiene el tino de declararse a una muchacha. Vamos, vivamos en el cementerio… Podría emocionarla al principio. Cortejar la muerte...
(James Joyce – Ulises)
El monólogo interior consiste en verbalizar los contenidos mentales del personaje, introduciéndonos directamente en suinterioridad. El personaje asume la responsabilidad del discurso. Sin embargo, se conserva una organización sintáctica reflejada en la secuencia lógica de las oraciones, estructuradas a través del uso de la puntuación. El monólogo muestra el flujo de pensamientos del personaje sin interrupción del narrador en el orden que surgen. Da la impresión de reproducir los pensamientos tal como llegan a lamente. Además, presenta asociaciones libres con la consiguiente alteración o disolución del espacio y del tiempo.
A continuación presentaré algunos autores emblemáticos con sus obras:
James Augustine Aloysius Joyce (1882 –1941): Irlandés, es reconocido mundialmente como uno de los más importantes e influyentes del siglo XX. Su obra maestra es Ulises (1922). Tiene una controvertida novela...
La literatura del siglo XX se desarrolla en un momento lleno de descubrimientos científicos que se traducen en innovaciones literarias. Algunos hechos relevantes de principios de siglo son: la teoría de la relatividad de Albert Einstein, que produjo una revolución en las concepciones del espacio y tiempo. En la literatura se refleja en la manera no lineal deabordar los temas. La realidad relativa pone fin al narrador omnisciente. De esta forma, se desconoce el mundo narrado, y los narradores alternos funcionan como distintos puntos de vista. Esta característica cambia las formas de lectura tradicionales. El lector ahora, sólo conoce algunos datos, ciertos aspectos. Como el escritor está en condiciones de contar algunas cosas, por lo tanto, su historiadista mucho de estar resuelta. El lector posee un papel más activo que antes. Además, en parte, por esta teoría científica, se incorpora a la literatura el relativismo cultural del momento.
El psicoanálisis de Sigmund Freud también abrió puertas a los literatos para poder expresar la interioridad de los personajes y su psiquis. Pero en fin, era la expresión de la interioridad del autor. Elsurrealismo intentaba –por ejemplo–, brindar una escritura automática, que reflejara el subconsciente tal y como es. Por ello, se opta principalmente por la narración en primera persona del singular. Ofrece una visión más restringida de la realidad narrativa, una visión a partir de una serie de limitaciones. Pero es la intención literaria. Esto problematiza la narración, la vuelve intensa, porque hayuna disminución del conocimiento del mundo narrado, lo que a veces provoca contradicción entre las distintas visiones del hecho narrado, pero vuelve interesante la lectura.
El psicoanálisis, que dice que el hombre posee un lenguaje interior que canaliza de modo particular nuestros deseos y pensamientos más íntimos, es utilizado en la literatura para plasmar las conciencias de los personajes.Por ello, la literatura se ingenia para representar lingüísticamente el interior psíquico a pesar de su desorganización y arbitrariedad. Hay muchos –por ejemplo– soliloquios, flujos de conciencia o monólogos interiores. A veces se plantea como una reflexión en voz alta, como un autoanálisis o confesión. Esta técnica posibilita el conocimiento de la argumentación del personaje en relación con unasituación
Ejemplo:
Tengo que encargarme de ese anuncio después del funeral. ¿Escribí Ballsbridge en el sobre que usé para disimular cuando ella me descubrió escribiéndole a Marta? Espero que no esté tirado en la oficina de cartas sin reclamo. Estaría mejor afeitado. Barba que ya sale gris. Esa es la primera señal cuando los pelos se vuelven grises y viene el malhumor. Hilos de plata entreel gris. Me pregunto cómo tiene el tino de declararse a una muchacha. Vamos, vivamos en el cementerio… Podría emocionarla al principio. Cortejar la muerte...
(James Joyce – Ulises)
El monólogo interior consiste en verbalizar los contenidos mentales del personaje, introduciéndonos directamente en suinterioridad. El personaje asume la responsabilidad del discurso. Sin embargo, se conserva una organización sintáctica reflejada en la secuencia lógica de las oraciones, estructuradas a través del uso de la puntuación. El monólogo muestra el flujo de pensamientos del personaje sin interrupción del narrador en el orden que surgen. Da la impresión de reproducir los pensamientos tal como llegan a lamente. Además, presenta asociaciones libres con la consiguiente alteración o disolución del espacio y del tiempo.
A continuación presentaré algunos autores emblemáticos con sus obras:
James Augustine Aloysius Joyce (1882 –1941): Irlandés, es reconocido mundialmente como uno de los más importantes e influyentes del siglo XX. Su obra maestra es Ulises (1922). Tiene una controvertida novela...
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