Lo afectivo

ENSAYO

ASIGNATURA: método de estudio
Código: 8104690

NOMBRE: jhonattan julian vasquez zea
Código: 201022591

Celular: 3204289943

Correo: jhonattanjulianvasquezzea@yahoo.com

Fecha de entrega: 25-09-2010

Uptc
2010

LO COGNITIVO
INTRODUCCIÓN
Mediante lo cognitivo se vincula en experiencias, conocimientos y vivencias al proceso de aprendizaje de aspectos fundamentales son lacapacidad de relacionar especialmente a la preeminencia que tienen en la acción humana. En efecto, nada de lo que hacemos es independiente del proceso cognitivo, sea o no sea captado por la conciencia del individuo.
El aprendizaje es individualmente diferente y por tanto los estudiantes varían entre unos y otros. Esto plantea un serio interrogante al esquema tradicional de la escuela quedesconoce las diferencias entre los alumnos y asume que todos tienen las mismas aptitudes. La omisión de esta circunstancia limita el alcance de los modelos educativos y desvirtúa el valor de las leyes del aprendizaje.

CUERPO DEL ENSAYO
El proceso cognitivo se tiende a relacionar infinidad de elementos. y así una experiencia actual, por ejemplo, nos recuerda una anterior que tiene un algo que nospermite establecer la relación. Enfrentados al mundo lo comprendemos en la medida en que los elementos informativos que captamos en el momento se relacionan con otro. El ejemplo mas simple es el de reconocer, como sucede cuando vemos a una persona y sabemos quien es ella y lo que significa para nosotros. En efecto, nadie tiene sentido para nosotros a no ser que lo asociemos a la información que hemosacumulado a través de nuestra experiencia vital. Y en cuanto a la vida social, toda nuestra acción deriva de las relaciones que establecemos entre lo que sucede en el momento y otros hechos ocurridos en el pasado, incluyendo la información proporcionada por otros.
El proceso de relacionar o asociar decanta en las representaciones. Elles son conjuntos integrados de elementos informativos ligadospor asociaciones y que existen siempre en el proceso cognitivo como una unidad. Basta que uno de sus elementos se presente para que traiga junto a él todos aquellos a los cuales esta integrado. Un ejemplo rutinario de lo anterior lo constatamos siempre que hablamos por teléfono, puesto que nos basta con oír la voz de la persona para tenerla a ella toda en nuestra presencia pero hablamos con ellacomo si tal. Es decir, hablamos con la representación que tenemos en nuestro proceso cognitivo. Su consecuencia en todo orden de cosas es que accionamos de acuerdo a nuestras representaciones y no en base a los hechos efectivos que llegan a nuestros órganos de los sentidos.
Las representaciones son fundamentales en la vida social. Porque nuestro accionar en ese medio se basa en ellas. En esesentido Ralph Linton planteó que la cultura existía en la mente de las personas, lo que les permitía recrearla donde fueran como sucede con los inmigrantes. Tenemos así mismo representación de la relación con determinadas personas y, conforme se constata en el estudio de las interacciones binarias, accionamos de acuerdo a la representación que tenemos de ellas y no a lo que son en si mismas. Porque, dela misma relación cada uno de los participantes tiene una representación distinta que lleva a accionar de manera particular, la que a veces resulta muy distinta de la que otros esperan. Es así como toda nuestra actuación respecto al mundo externo, y naturalmente, frente al mundo social depende del bagaje de representaciones que hayamos desarrollado.
Las representaciones se dividen en dos tiposbásicos. Las representaciones variables tienen la capacidad de integrar elementos informativos distintos a su contexto. En cambio, las representaciones estables se constituyen en entes impermeables para todo tipo de información que se plantee en contradicción con lo que es ella misma. Los estereotipos son una variedad dentro de este último tipo. Es decir, las representaciones estables se plantean...