logica

QUÉ ES LA LÓGICA
La lógica no estudia…
La lógica estudia…
Los hechos
La relación entre los hechos: “es lógico que si es invierno, haga frio”
La relación entre lenguaje y realidad: “el discurso del presidente reflejo en forma muy lógica la difícil situación que vive el país
La relación entre hechos y expectativas sociales: “es lógico que frente a los hechos sucedidos pedro se haya enojado”La relación entre nuestro pensamiento y los hechos.
Relación entre las partes del lenguaje: Las premisas y las conclusiones: “El abogado defendió a su cliente con un rigor lógico admirable”.
Estudia todo lo que está en la mente y nada más.

En cuáles oraciones se usa correctamente el término “lógico/a”??
1. El presidente refutó con argumentos muy lógicos a las críticas de la oposición.Uso correcto del término
2. Es lógico que si no pagamos nuestras deudas, no conseguiremos crédito.

Relación entre dos hechos
3. El discurso del fiscal se caracterizó por su incoherencia lógica.

Uso correcto del término
4. La contaminación del planeta es la consecuencia lógica de la industrialización.

Relación entre dos hechos
5. Es lógico que en esa situación Pedro se haya enfadado.Relación entre un hecho y la expectativa social
6. El alumno ha dado una respuesta lógica a la pregunta del profesor
Relación entre dos hechos

“La lógica es la ciencia del razonamiento”. Es una definición que no es totalmente precisa. Porque el razonamiento es también estudiado por la psicología.
No siempre que pensamos estamos razonando!A la lógica le interesa el producto del razonamientouna vez que está terminado y expresado en el lenguaje.
La lógica estudia los métodos y principios para distinguir entre el razonamiento válido y el razonamiento inválido. Sin interesarse en el contenido del razonamiento. No importa de qué hable el razonamiento, no importa el tema sino la relación lógica entre premisas y conclusión. Tampoco interesan los procesos psíquicos que se producen en lamente al razonar.
Estudiar lógica no garantiza que vayamos a razonar correctamente... Así como estudiar medicina no implica necesariamente ser saludable... Ni estudiar psicología garantiza la cordura…
Un RAZONAMIENTO está siempre formado por dos partes: premisas y conclusiones. Estas son siempre proposiciones. Tanto las premisas como la conclusión son proposiciones.
María mira el jardín
Eljardín es mirado por Maria
Si el razonamiento está bien ordenado van primero las PREMISAS y luego la conclusión. Aunque no siempre es así.
Ej: En una democracia los pobres tienen más poder que los ricos, porque son más, y la voluntad de la mayoría es suprema.
1. En una democracia la voluntad de la mayoría es suprema
2. En una democracia los pobres son más que los ricos
3. Por lo tanto, en unademocracia los pobres tienen más poder que los ricos
En el lenguaje, las premisas y las conclusiones están mezcladas... por eso hay que saber identificarlas con los siguientes indicadores:
Indicadores de premisas
Indicadores de conclusión
puesto que
porque
pues
pero
en tanto que
por la razón de que
sobre la base de
y
dado que
luego
por lo tanto
entonces
en consecuencia
así
por endese sigue que
podemos concluir que
podemos inferir que

“Los sinónimos son buenos sirvientes pero malos amos; por lo tanto, elijámoslo con cuidado.”
Esta oración no es un razonamiento, porque “elijamos con cuidado” no es una proposición, porque no informa acerca de los hechos. Es una moraleja.Los razonamientos están formados sólo por proposiciones
Razonamiento deductivo y razonamientoinductivo
No es totalmente cierto que la diferencia entre ambos es que el deductivo va de lo universal a lo particular y que el inductivo va de lo particular a lo universal.
Razonamiento deductivo que va de premisas universales a conclusión universal:
1. Todos los hombres son animales
2. Todos los animales son mortales
3. Por lo tanto, todos los hombres son mortales
Razonamiento deductivo que...