Logica

Páginas: 5 (1103 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2011
Introducción
La información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio para resolver los problemas que ocurren y estos con una solución con el conocimiento adquirido o adecuado.

Desarrollo
En sentido general de la información es un conjunto de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado deconocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

Se considera que la generación y obtención de información persigue estos objetivos:
Aumentar/mejorar el conocimiento del usuario, o dicho de otra manera reducir la incertidumbre existente sobre un conjunto de alternativas lógicamente posibles.
Proporcionar a quien toma decisiones la materia prima fundamental para el desarrollo desoluciones y la elección.
Proporcionar una serie de reglas de evaluación y reglas de decisión para fines de control.
La información como vía para llegar al conocimiento, debe ser elaborada para hacerla utilizable o disponible (este proceso empírico se llama Documentación y tiene métodos y herramientas propios), pero también es imposible que la información por sí sola dote al individuo de másconocimiento, es él quien valora lo significativo de la información, la organiza y la convierte en conocimiento. El dato, por así llamarlo, es en sí un "prefijo" de la información, es decir, es un elemento previo necesario para poder obtener la información.

Desde mi punto de vista, la noción de información es reciente y su origen pienso quizá está en una diversificación de la noción de conocimiento.Esto, es donde con anterioridad se decía que algo era un depósito de conocimiento, en la actualidad se dice que es un depósito de información. De esta manera, por ejemplo, un libro no contiene tanto conocimiento, como información. Y, conocer algo no es tanto tener información sobre ello, como comprenderlo, entenderlo o saberlo. La actividad de informar es la de trasmitir la forma de un conocimiento,la actividad de pensar es la de trasformar un conocimiento.
Asimismo, la información quizá resulta ser una forma, lógica, tiene relación con el lenguaje y no propiamente con el pensamiento. La información propiamente parece ser un significante, el significante no es el significado, y  el significante propiamente no significa a no ser que haya un sujeto que lo relacione con un significado, elsignificante no significa sin el significado, y la información es una mera forma sin el entendimiento; la forma es vacía, y, por consiguiente, también, la información es vacía. La información se puede cuantificar, porque las formas se puede cuantificar; el entendimiento, sin embargo, no es cuantificable. En un examen, no se evalúa el entendimiento, sino la capacidad formal, la información que puededar el examinado.
Una persona llamada John Edgar Hoover (1895-1972), dijo una vez "La información es PODER", y vaya que sabia lo que decía, fue fundador del Buro Federal de Investigación (FBI), y sobrevivió a 7 presidentes americanos que no pudieron destituirlo.

La información en un principio, noción como un servicio publico. Un servicio destinado a dotar al ser humano de los instrumentosnecesarios para tomar sus propias decisiones. Como tal se constituía en un elemento esencial de la democracia el sistema imperante en los países occidentales. Esta labor dotaba a la información y a sus profesionales un papel especialmente significativo, constituían un poder necesario del sistema. Los ciudadanos recurrían a los medios para informarse sobre determinados asuntos y determinar surepresentante político. . pero el poder, corrompe incluso bajo defensa de la democracia

En general la información tiene una estructura interna y puede ser calificada según varios aspectos:
Significado (semántica): ¿Qué quiere decir? Del significado extraído de una información, cada individuo evalúa las consecuencias posibles y adecúa sus actitudes y acciones de manera acorde a las consecuencias...
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