Logica

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SEMESTRE ACADÉMICO 2008-II

SILABO
I. DATOS GENERALES: 1.1. Nombre de la Asignatura 1.2. Código de la Asignatura 1.3. Ciclo de estudios 1.4. Créditos 1.5. Total de Horas Semestrales 1.6. No de horas por Semana 1.7. Fecha de Inicio 1.8. Fecha de Culminación 1.7. Duración 1.8. Pre rrequisitos1.9. Docente : Lógica : HUMA 243 : VII : 03 : 68 : Teoría: 02 Práctica: 02 Total: 04 : 18/08/08 : 13/12/08 : 17 Semanas : NINGUNO : Ms. Ernesto Ulco Orbegoso eulcoo@upao.edu.pe

II.

FUNDAMENTACIÓN

2.1 Aporte de la Asignatura al Perfil Profesional : La Lógica es una asignatura que pertenece al área académica de Formación General, la cual relaciona a los estudiantes con las empresas privadasy públicas. El estudiante mediante esta asignatura será capaz de producir razonamientos correctos para contribuir eficazmente a la gestión empresarial con responsabilidad social. 2.2 Sumilla La lógica es de naturaleza teórico-práctica; para cumplir con el propósito de desarrollar en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad, competencias, destrezas, habilidades o capacidades paraque asuman una actitud crítica, reflexiva, creativa y ética a fin de cumplir con eficiencia y eficacia en las actividades orientadas a la generación y desarrollo de empresas, que contribuyan a mejorar condiciones de vida de la sociedad. Considera los siguientes contenidos temáticos : La lógica como ciencia, Lógica Proposicional, la Inferencia y sus leyes fundamentales, Lógica Cuantificacional yLógica Clasial. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA: 3.1 Elabora inferencias en su discurso aplicando principios lógicos con actitud crítica y ética.

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3.2 Resuelve problemas lógicos aplicando la metodología según la naturaleza del caso con responsabilidad. IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: 4.1. UNIDAD 01 : “LA LOGICA COMO CIENCIA” 1. Capacidades a desarrollarse en la Unidad deAprendizaje : - Explica las semejanzas y diferencias del lenguaje científico y el lenguaje lógico. - Aplica los principios y leyes lógicas en los razonamientos deductivos y no deductivos. 2. Duración : 02 semanas 3. Contenidos o Saberes: No de Semana 1 1. Contenidos Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales El lenguaje científico A. Presenta por escrito las semejanzasResponsabilidad y el lenguaje lógico. y diferencias del lenguaje científico y respeto a las y lógico. normas. B. Expone el trabajo con claridad. C. Usa convenientemente el material auxiliar. Razonamientos deductivos y deductivos. Razonamientos correctos incorrectos. A. Argumenta las leyes lógicas. Actitud Crítica. no B. Resuelve ejercicios prácticos utilizando las leyes lógicas. C. Diferencia losrazonamientos e deductivos de los no deductivos. D. Elabora razonamientos correctos e Comportamiento incorrectos. .

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3.

4.2. UNIDAD 02 : “LÓGICA PROPOSICIONAL” 1. Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje : - Explica el empleo correcto y sistemático del simbolismo lógico. - Desarrolla las tablas de verdad de esquemas moleculares con jerarquía establecida a partir del uso de lossignos de agrupamiento y los puntos auxiliares. 2. Duración : 02 semanas. 3. Contenidos o Saberes: No de Semana 3 1. Contenidos Conceptuales Variables Proposicionales Conectivos Extensionales. Simbolización proposiciones. Contenidos Contenidos Procedimentales Actitudinales A. Explica la estructura formal de las Responsabilidad y expresiones proposicionales. y respeto a la B. Formaliza lasexpresiones norma. proposicionales. de C. Emplea correctamente los conectores lógicos.

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2.

Los Signos de A. Utiliza correctamente los signos de Comportamiento Agrupamiento, los agrupamiento y los puntos auxiliares Puntos Auxiliares y para determinar la validez e los Signos de invalidez de las expresiones Puntuación. proposicionales. Tabla de Valores A. Demuestra la validez e invalidez de...