logica


INTRODUCCION
Cuando deseamos establecer una verdad, cuando queremos convencer a alguien de que nuestra posición o nuestras ideas son las correctas, recurrimos a un razonamiento o presentamos evidencia que respalda nuestras opiniones.
Este razonamiento o evidencia presentada con el propósito de demostrar algo es un argumento. Por supuesto hay buenos y malos argumentos, en términos muyvagos, la lógica es la ciencia que trata de distinguir los buenos argumentos de los malos argumentos. Es por eso que el presente trabajo trataremos de dar a conocer el verdadero objeto de estudio de la lógica general, nos daremos cuenta que el pensamiento es el más importante. La lógica estudia más que todo el pensamiento en sí, más no lo de la naturaleza. Por lo tanto descubre su contenidoobjetivo y muestra las formas del pensamiento de lo simple a lo compleja tanto así que ayuda al proceso del conocimiento en la realidad. También trataremos de dar un concepto general a la verdad ya que esta se ve modificada por sus diferentes conceptos a través del tiempo, para así poder comprender la diferencia entre lo que antes se creía con lo que ahora llegaremos a creer. La finalidaddel trabajo es poder ayudar a todos los compañeros de nuestra aula a diferenciar una verdad de una mentira, al habla correspondiente, al cambio de sus ideas por las correctas y así evitar las falacias. Por tanto en nuestro trabajo explicaremos concretamente el objeto, la verdad y la validez para el desarrollo de un conocimiento pleno.
INDICE
CAPITULO I: LA LOGICA GENERAL
CAPITULO II:OBJETO DE ESTUDIO DE LA LOGICA GENERAL
CAPITULO III: LA DIFERENCIA EN TRE LOGICA FORMAL Y LOGICA DIALECTICA
CAPITULO IV: LA VERDAD
CAPITULO V: VARIACIONES DE LOS CONCEPTOS DE LA VERDAD A TRAVES DE LAS EDADES DE LA HISTORIA
CAPITULO VI: TEORIAS DE LA VERDAD
TEORIAS ROBUSTAS
TEORIAS DEFLACIONISTAS
TEORIAS SEMANTICAS DE LA VERDAD
TEORIA DE LA VERDAD DE KRIPKE
CAPITULO VII: CLASIFICACION DELA VERDAD
SUBJETIVA CONTRA OBJETIVA
RELATIVA CONTRA ABSOLUTA
ONTOLODICA CONTRA LOGICA
MATERIAL Y FORMAL
CAPITULO VIII: VALIDEZ
CAPITULO IX: CONCLUSIONES
CAPITULO X: BIBLIOGRAFIAS



C.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA

La lógica se ocupa de examinar los diversos procedimientos teóricos y experimentales que se utilizan en la adquisición del conocimiento científico y de analizar la estructura dela ciencia misma. Por lo tanto, decimos que la lógica estudia los procesos del pensamiento, para descubrir los elementos racionales que los constituyen y las funciones que los unen, a la vez que investiga la realización de los experimentos, para determinar sus fases y su desarrollo, estudia sus bases y sus resultados. Igualmente averigua las relaciones futuras y las influencias reciprocas queexisten entre el pensamiento y la realidad representada por el pensamiento. Por su parte la verdad y la validez ;se enfoca en lo que vemos en la realidad si un enunciado se hace conocido en la realidad deducimos que este es verdadero, en cambio la validez es el conjunto de premisas que generan un conclusión definitiva que a su vez es verdadera por que se derivan de ellas ; las principalescategorías utilizadas en las explicaciones científicas y los distintos procedimientos de investigación, de demostración, de argumentación y de exposición que se practican en la actividad científica son ayudadas por la lógica ya que esta es considerada el “organon” (que quiere decir, el instrumento en la que la ciencia se basa para verificar sus resultados) . Como resultado de dichos estudios, lalógica formula después los métodos científicos, estableciéndolos de manera rigurosa y sistemática generalizándolos para extender su campo de aplicación, mostrando la riqueza de sus posibilidades y determinando el alcance de sus objetivos. De este modo, cuando los métodos quedan formulados lógicamente y son verificados en la experiencia, se convierten en instrumentos eficaces para la investigación...