Logica

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN
Pachuca Hgo., 10 de julio de 2009. Modificado por acuerdo de Academia Plenaria del 13 de enero 2012

3. JUSTIFICACIÓN:

El hombre se distingue de los demás seres vivos por su capacidad racional, ésta es la que ha permitido la evolución, la construcción de la civilización, la construcción ordenada de la realidad, la creación de una cultura, cuyos significadoscompartimos gracias a un lenguaje articulado en una relación interpersonal.

En el proceso socializador, se requiere que el hombre no solo posea conciencia, entendida como el darse cuenta de las cosas, sino que el hombre sea capaz de abstraer datos, ordenarlos y sistematizarlos para aprender cómo son las cosas, para qué son útiles. Así es como el hombre elabora empíricamente sus conceptos, losexpresa en una definición, los enjuicia, los toma como base para pensamientos complejos llamados razonamientos, lo puede hacer porque posee la llamada Lógica Natural.

Sin embargo, la lógica natural es carente de rigor, de método, de leyes, de teoría explicativa, características que solo posee la Lógica Formal o Científica. La lógica como ciencia, fundamenta el conocimiento científico, que facilitauna forma de pensar correcta y verdadera.

La lógica como ciencia surge con Aristóteles, quien la llama Organón que significa instrumento para la ciencia. Los contenidos del Organón los desarrolla en seis libros, en los que se estudian las formas del pensamiento y los principios que los rigen.

Por lo anterior se puede comprender que el antiguo Organón, llegue hasta nuestros días como laciencia del Logos, la ciencia del raciocinio, es decir, la Lógica Formal. Ésta explica y describe cómo organizar un cúmulo de datos que se encuentran caóticamente en la realidad, pero que al ser abstraídos por la mente, se van ordenando, formando las estructuras mentales llamados conceptos. Éstos a su vez se relacionan para elaborar una segunda forma mental que son los juicios afirmativos o negativos,los cuales pueden ser falsos o verdaderos. De un juicio como base (premisa), se puede obtener otro juicio como conclusión, proceso que da lugar al surgimiento de otra forma del pensamiento llamado razonamiento.

Atrevidamente se puede afirmar que en la construcción del conocimiento científico, la Lógica es la ciencia para las ciencias particulares, debido a que éstas aportan los datos, elcontenido que es estructurado correctamente de acuerdo a las formas mentales para dar coherencia, comprensión, objetividad, en consecuencia posibilidad de verdad.

En el ámbito académico, los estudiantes necesitan de la lógica para facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos de sus materias, debido a que les brinda los elementos necesarios para la arquitectura del conocimiento, comosucede en la elaboración de los mapas mentales y en los mapas conceptuales.

Ésta forma de aprender con la lógica durante el semestre debe tener continuidad en su práctica académica diaria, para que se les forme el hábito de pensar ordenadamente y se logre el desarrollo del razonamiento lógico, verbal y matemático cuyos beneficios se reflejen en sus estudios de licenciatura, en su desempeñoprofesional y en su vida personal.



4. UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

a) Relación con otras unidades de aprendizaje del plan de estudios.

ANTECEDENTES

CONSECUENTES
ASIGNATURAS
TEMAS

ASIGNATURAS
TEMAS
1er. SEMESTRE

-Español


Álgebra





Enunciados

Razonamiento deductivo
inductivo
analógico




5º. SEMESTRE
Todas las asignaturas
En todos lostemas para ejemplificar las formas del pensamiento
2º. SEMESTRE
ESPAÑOL
Trigonometría
Informática
Biología

Enunciados
Deducción
Algoritmos
Todos sus contenidos


6º. SEMESTRE
Todas las asignaturas



En todos los temas para verificar, fundamentar o argumentar los contenidos.
3er.SEMESTRE
Geometría analítica


Deducción



4to.SEMESTRE
-Introducción a la filosofía
Todas...