LOGICA

N°
DESCRIPCIÓN
VALORACION
OBSERVACIONES


% ASIGNADO
NOTA OBTENIDA
 
1
CARATULA
5
 
 
2
INDICE
5
 
 
3
INTRODUCCIÓN
5
 
 
4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5
 
 
5
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
5
 
 
6
JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
5
 
 
8
ALCANCE Y LIMITACIONES
5
 
 
9
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
10
 
 
10FUNDAMENTACION TEORICA
40
 
 
11
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
10
 
 
12
BIBLIOGRAFIA, GLOSARIO, ANEXOS, INDICE DE TABLAS, GRAFICOS, FIGURAS, DIAGRAMAS
5
 
 
 
TOTAL
100
 
 




















UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA

Nombre de la facultad:
Catedrático: Tema: Investigación sobre los 19 silogismos categóricos válidos.
Asignatura: Lógica Proposicional /Lógica Matemática
Grupo de Clase:
Integrantes:









































INTRODUCCION

En el presente trabajo queremos dejar en claro la explicación de los silogismos categóricos que son válidos y los que no, por medio de una explicación histórica breve y ejercicios de diagramas de Venn; Conoceremos los 19 silogismosvalidos según Venn así como las diferentes reglas a utilizar.






















PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Necesitamos conocer que es un silogismo así como sus reglas para poder realizarlo en sus formas validas e invalidas según la historia que encontremos comprenderemos como se debe hacer y sus respectivos nombres para sus formas categóricas y de esa maneragraficarlos en diagramas de Venn.





















OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

Adquirir conocimiento sobre los 19 silogismos validos de Venn
Conocer los silogismos no válidos y cuantos por todos.
Conocer las diferentes reglas de los silogismos.
Comprender sus formas y aplicarlas.
Conocer que es en sí un silogismo.JUSTIFICACION

Se realiza este trabajo de investigación con el fin de poder dejar en claro la comprensión de que y como es un silogismos sus figuras y sus diferentes reglas para que sirvan de ejemplo para futuras generaciones que necesiten comprender este tema.






















ALCANCES Y LIMITACIONES

Este trabajo fue posible gracias a la búsqueda minuciosa deinformación correcta y estructura para las facilitaciones de su comprensión, de tal manera que nosotros hemos comprendido en su totalidad el trabajo y nos ha servido para ponerlo en práctica en nuestras clases.






















¿Qué son los silogismos?
El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como premisas y otra como conclusión,siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos. Fue formulado por primera vez por Aristóteles, en su obra lógica recopilada como El Organon, de sus libros conocidos como Primeros Analíticos, (en griego Proto Analytika, en latín –idioma en el que se conoció la obra en Europa Occidental-, Analytica Priora).

Aristóteles consideraba la lógica como lógica de relación detérminos. Los términos se unen o separan en los juicios. Los juicios aristotélicos son considerados desde el punto de vista de unión o separación de dos términos, un sujeto y un predicado. Hoy se hablaría de proposición.

La diferencia entre juicio y proposición es importante. La proposición afirma un hecho como un todo, que es o no es, como contenido lógico del conocimiento. El juicio, en cambio,atribuye un predicado a un sujeto lógico del conocimiento otorgando a los términos al mismo tiempo una función lingüística de significado (semántica) y una función formal lógica (sintáctica). Esto tiene su importancia en el concepto mismo del contenido de uno, el juicio, y la otra, la proposición, especialmente en los casos de negación, como se considera, más adelante, en la problemática de la...