Los 7 saberes de morin

La sociedad y la humanidad tienen que prepararse a los desafíos de una nueva generación de sociedades desarrolladas, asegurar su existencia dentro de un mundo globalizado en donde reine la paz, el amor y la armonía entre todos los seres humanos que hacemos vida en esta nave espacial que es la tierra.
Es muy reciente el hecho de que la educación, que es la que tiende a comunicar losconocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano. Se ha comprobado que la educación ha estado entrelazada y arraigada en todas las sociedades desde la aparición del primer homo sapiens sobre la faz de la tierra; el hombre era nómada y después paso a ser sedentario, a partir de ese momento empezó a organizarse en comunidades, a raíz de esto acontecimientos comenzó a educarse, aentenderse, a buscar el sentido de su existencia, en ese momento comienza la implementación de normas y leyes para una mejor y mayor calidad de vida de todos los habitantes.
Los pueblos se desarrollan y comienzan las preguntas, las dudas y la incertidumbre sobre su misión en el planeta.
Se ha podido comprobar que “un pueblo sin educación es un instrumento ciego a su propia destrucción; Simónbolívar”, y hoy día está más arraigada esa frase celebre en la cual se podría decir: “una sociedad sin educación no sobreviviría”; ya que ella misma se destruiría es decir pueblo contra pueblo, ciudades contra ciudades y naciones contra naciones, eso es lo que se tiene que evitar por todo esto que la educación busca un bien común para todos que sería la existencia de la especie humana.
La educaciónes un instrumento para el pueblo que los guía hacia la paz, el amor, la libertad y la justicia social. El cambio de actitudes tienen que ser afrontado desde ya, por las sociedades, la educación contribuirá a que los pueblos crezcan hacia el progreso evitando así que retrocedan hacia la pobreza, la exclusión, las incomprensiones, las opresiones, las guerras, entre otros.
Es necesariodesarrollar la aptitud natural de la inteligencia humana para ubicar todas sus informaciones en un contexto y en un conjunto. Se ha pensado ante todo en los niños y los adolescentes, en aquellos que el día de mañana tomaran la relevación de las futuras generaciones adultas, la educación es un clamor por la infancia, por la juventud que tenemos que integrar en nuestras sociedades tanto en el sistemaeducativo, en el familiar, en la comunidad de base, en la nación; yo me atrevería a decir que en él también en el medio ambiente es importantísimo ya que sin un medio limpio y sano no sobreviviríamos, por eso hay que cuidarlo y conservarlo.
Los avances y descubrimientos científicos en los últimos siglos, en donde muchos países han salido del subdesarrollo y el nivel de vida han aumentado endiferentes ritmos en desigualdades dependiendo del grado de desarrollo de un país.
No basta desconsolarse o sentirse mal por el pasado o buscar justificación de lo sucedido la historia es trágico y a lo largo de la vida de la humanidad ha causado millones de muertos a lo largo del planeta que no alcanzarían los números para contar. Lo importante es que aprendamos de ella y tomemos concienciasobre nuestro destino y que pueden estar presente nuevas guerras si no nos entendemos, no nos toleramos y no cambiamos nuestras actitudes.
La comprensión es al mismo tiempo medio y fin de la comunicación humana. Ahora bien, la educación para la comprensión está ausente de nuestras enseñanzas. El planeta necesita comprensiones mutuas en todos los sentidos. Teniendo en cuenta la importanciade la educación para la comprensión en todos los niveles educativos y en todas las edades, el desarrollo de la comprensión necesita una reforma de las mentalidades.
Implantar la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad son las llaves de acceso al siglo XXI. Esta noción va mas allá de la distinción tradicional entre educación básica y educación permanente, esto responde al reto...