Los arboles

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 31 de enero de 2012
Flores y frutos
Algunos árboles, las coníferas, son gimnospermas y se caracterizan por portar estructuras reproductivas llamadas conos, pero la mayoría de las especies son angiospermas (actualmenteMagnopliophyta) y tienen algún tipo de flor. El gingkoes un caso particular, ya que aunque es gimnosperma, no es una conífera. Algunas son flores aisladas, como se ve en las magnolias, pero otrasestán juntas formando ramilletes llamados inflorescencias. No todos los árboles tienen flores completas, con órganos reproductores masculinos y femeninos, sino que algunos tienen flores femeninas y floresmasculinas (abedul, nogal, roble); es más, en algunas especies, hay ejemplares que sólo tienen flores masculinas y las femeninas están en otros ejemplares distintos (Dioico), como por ejemplo en elgingko.


[editar]Tamaño y edad
El tamaño de los árboles va desde los 2 metros de altura hasta los más de cien que pueden alcanzar las secuoyas, la especie que se considera de mayor tamaño. Lasalturas de los árboles más altos del mundo han sido objeto de controversia y exageración. Modernas medidas verificadas hechas con aparatos láser, otros métodos de medida, o con medidas de cinta corridarealizada por investigadores o miembros de grupos como la U.S. Eastern Native Tree Society

), han demostrado que los antiguos métodos de medición a menudo no son fiables, a veces producenexageraciones de 5% a 15% o más por encima de la verdadera altura. Pretensiones históricas de árboles que crecieron hasta más de 130 metros o incluso 150 ahora se consideran en gran medida poco fidedignas, yatribuidas al error humano. Mediciones históricas de árboles caídos realizadas con el tronco postrado en el suelo se consideran algo más fidedignas. Actualmente se acepta que las especies más altas son:1. Sequoia sempervirens: 115.56 m, Parque Nacional Redwood, California, Estados Unidos10
2. Eucalyptus regnans: 99.6 m, al sur de Hobart, Tasmania, Australia11
En cuanto a la edad, los árboles...
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