Los coristas tp

La historia que cuenta esta película se desarrolla en un reformatorio de un pueblo francés donde son internados niños y adolescentes con problemas sociales, de conducta o huérfanos. El sistema deconducta impuesto por el director Sr. Rachin, es autoritario y se maneja bajo la consigna “acción-reacción” que significa: a un acto indebido se devuelve un castigo, con roles muy estrictos tanto enprofesores como en alumnos.
Pero el nuevo prefecto Mathieu intenta reformular este grupo institucional dando lugar a los Coristas.
Cuando el nuevo prefecto llega se encuentra con que los alumnos son“demonios”, según sus profesores y descubre que la única norma que rige para “domesticarlos” es responder con el castigo a cualquier acción no tolerada. Esto provoca fuertes tensiones entre los miembros dela institución y un alto grado de agresión, entre pares y entre profesores, prefectos y alumnos.
El prefecto Mathieu, un profesor de música que no ha tenido éxito como tal, encuentra a través de lamúsica la forma de darle una tarea a ese grupo de niños.
Luego de escucharlos cantar sobre su vida cotidiana en el instituto, les propone formar un coro. Este coro contagia a la institución en suconjunto:
Los roles institucionales se modifican, se democratizan de cierta manera, permitiendo otras conductas. Los niños, comienzan a asomarse como personas diferenciadas que aceptan el objetivopropuesto como un logro de todos y los adultos también logran moverse de su rol de castigo para colaborar con el grupo de coristas y formarlos más como personas.
Los Roles.
Como ya comentamos al comienzode la película, uno ve un grupo de chicos indiferenciados, ya que no tienen opiniones personales ni una formación humana. Pero a lo largo de la película, y con la llegada de Mathieu, comienzan adiferenciarse conductas, intereses, gustos, talentos y actitudes individuales y grupales; y así, cada una adquiere un rol.
Uno de los roles que aparece en situaciones de interacción y que tiene un...