Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) son la palanca principal de transformaciones sin precedentes en el mundo contemporáneo.
La integración de las TIC eninstituciones educativas,
Instalar salas de computación, desarrollar nuevos contenidos educativos en forma digital, contar con una adecuada infraestructura digital será un deber y no unanovedad en las salas de clases de las escuelas. Las computadoras, videojuegos, teléfonos celulares, mensajería instantánea; se han convertido en parte integral de nuestras vidas y enel oxígeno tecno cultural que respiran los chicos del tercer milenio.
Los indicadores, se refieren a políticas públicas y a sus resultados, a la igualdad de acceso e infraestructurasescolares, a la capacitación de los docentes y a sus impactos de aprendizaje.
• Indicadores de Acceso
• Indicadores de capacidad
• Indicadores de Infraestructura
• Indicadores deequidad
• Indicadores institucionales
• Indicadores de integración
Un principio básico que nos llevará al desarrollo de este modelo, es entender el “aprender a aprender” dondeentenderemos que las bases se formaran a partir del conocimiento, que también nos puede llevar a usar la red como un eslabón para el fortalecimiento de una sociedad digital.
La web secaracterizó por su capacidad de almacenar, distribuir y recopilar la mayor
cantidad de información que podría estar disponible en la humanidad.
El desarrollo económico, al considerarque el progreso de los países está basado en el incremento del conocimiento colectivo de sus ciudadanos, lo que supone apostar por la mejora del aprendizaje y por la incorporación deunas herramientas tan poderosas como las TIC. La equidad y justicia social, al considerar estas nuevas tecnologías como medios idóneos capaces de reducir la llamada “brecha digital”.