LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD

“Los Escritores de la Libertad”
La película “Los Escritores de la Libertad” está basada en la historia real de la maestra Erín Gruwell cuyo primer trabajo como maestra en una peligrosa preparatoria.
El instituto se encuentra en una zona mayoritariamente próspera, pero los alumnos asignados al aula 203 son los clasificados como casos perdidos, imposibles de enseñar; un grupo de ‘intocables’ quedeben superar todo tipo de circunstancias: pobreza, mala educación, historial criminal, drogadicción, padres en la cárcel, y dependencia de pandilleros.
Tras unos días de clase en el nuevo curso, Gruwell y sus estudiantes entran en una plática sobre el racismo a causa de que un estudiante compara la caricatura de un alumno negro con grandes labios a uno de sus compañeros, con las caricaturas delos Nazis de Judíos con grandes narices.
Entonces decide llevarse a la clase a una visita al Museo de la Tolerancia de Los Ángeles, para mostrarles las consecuencias del Holocausto.
Uno de los libros que leen los alumnos es el Diario de Ana Frank, los estudiantes conocen a cuatro supervivientes del Holocausto, algunos de Auschwitz, en una cena organizada por la señora Gruwell.
La profesorahace llegar a los estudiantes diarios, para que los tomen como ejemplo y escriban sobre experiencias pasadas, presentes o pensamientos futuros, sobre buenos tiempos, o malos. Cuando lee lo que los alumnos han escrito se queda maravillada, por las historias que los estudiantes escribieron, historias basadas en hechos reales, de todo lo que han pasado, lo que han sobrevivido. Los alumnos le proponen ala señorita Gruwell mandarle sus cartas a Miep Gies, la persona que ayudo a Ana Frank, por el cual Deciden recaudar dinero para invitar a Miep Gies a que dé una conferencia sobre el Holocausto.
Al reunir el dinero Miep Gies acude a la preparatoria (No me acuerdo como se llama) y les cuenta su historia, tanto los alumnos como ella se quedan impresionados, ellos por la historia que les Cuenta, encambio ella, por los anécdotas que ellos escribieron en sus cartas, todo lo que han pasado.
La maestra Gruwell junto con sus estudiantes, luchan porque la maestra les siga dando clases hasta terminar la preparatoria.
Los estudiantes se convirtieron en escritores por la libertad. Es por eso, que decide publicar un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fueeditado en 1999.



Características de los Personajes principales
Erín Gruwell: era una mujer convencida que podía lograr lo que quería pero por momentos dudaba ya que se sentía desprotegida, es decir, sin apoyo de los directivos o de su familia, era muy alegre, inteligente, compañera, buscaba superarse así misma pero como defecto se puede decir que por ayudar hacer cosas por sus alumnos dejo delado a su marido y esto le jugo en contra.
Los Alumnos: eran chicos cerrados en sus pensamientos, que creían que nadie los respetaba ni esperaba algo de ellos, desconfiados, demostraban ser fuertes pero en el fondo estaban destruidos por la situación que estaban pasando. Luego comenzaron a confiar en la maestra y se dieron cuenta que todos compartían algo en común ya sea muertes, problemasfamiliares o de pandillas, etc. y cuando la maestra logro hacer cosas para integrarlos ellos comenzaron a quererse entre sí y a no quererse separar ya que unos con otros se consideraban familia.
Características de los personajes secundarios
Scott Casey: él era el esposo de la maestra Erín, era un hombre que no buscaba superarse, no aceptaba que su esposa dijera algo de él que no era como de sucarrera, se sentía solo, que ya no importaba ya que Erín estaba muy involucrada con los alumnos.
Margaret Campbell: era una mujer que no se superaba a sí misma, que no aceptaba que alguien quisiera hacer por los alumnos y como la maestra lo hacía, a ella le generaba mucha bronca, envidia, celos ya que el consejo de directivo la apoyaba en sus proyectos.

Mensaje de la Trama
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