Los niños
y la sociedad del conocimiento
José Antonio Millán
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|Índice | |Nota previa: En el 2000, y por encargo de la Federación de Gremios de Editores de España, escribí un opúsculo sobre la lectura |
|I. De la información al conocimiento | |que, gracias a sulicencia de reproducción, se ha vuelto a publicar muchas veces tanto en forma impresa como en línea. Casi |
|La información como punto de partida | |cuatro años después, con ocasión de incorporarlo a mi web lo he releído y, como es lógico, he comprobado que si hoy lo |
|Tenerlo todo: no tener nada| |reescribiera cambiaría ciertas cosas, pero he preferido dejarlo como está y apostillarlo en el margen izquierdo. |
|La llave de plata | | |
|¿Qué hay en la lectura?| | |
|Dar forma a la información | | |
|Hasta aquí| | |
|II. Las raíces de la lectura | | ||Escuchar con los ojos | | |
|Desde el principio | ||
|Leer imágenes | | |
|Crecer en la lectura | ||
|Una sociedad lectora | | |
|El papel del libro, y el libro de papel | ||
|Y es hora de recapitular | | |
|A modo de preludio | ||
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