Los origenes de la educacion preescolar, desde la dictadura del porfirismo a la promulgacion de la costitucion de 1917.
Páginas: 2 (451 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
ACTIVIDAD 1
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR, DESDE LA DICTADURA DEL PORFIRISMO A LA PROMULGACION DE LA COSTITUCION DE 1917.
De acuerdo a la información ofrecida por el Texto del mismonombre, responde el siguiente cuestionario. Hay respuestas que se toman literalmente de la lectura y otras que requieren la comprensión de la misma y tus comentarios.
1. ¿Cuáles eran las característicasde la Nación mexicana en la segunda mitad del siglo XIX?
2. ¿Qué partidos pugnaban por el poder y cuáles eran sus ideologías?
3. ¿Cuál fue el partido que promulgo la Constitución de 1857 y cuálesfueron sus postulados en relación con la educación?
4. Al regreso de Benito Juárez a la presidencia, ¿qué filosofía era la de mayor influencia, quién era su principal seguidor y cuáles eran suspostulados?
5. ¿Qué acciones realizo Gabino Barreda como presidente de la Comisión de Instrucción Pública?
6. ¿Qué acciones educativas surgieron en el periodo de 1878-1879 y quien era en ese entonces elpresidente de la República?
7. ¿Cuáles fueron los logros de Joaquín Baranda como ministro de instrucción Primaria?
8. ¿Cuándo aparece el primer espacio para atender a los niños de preescolar, con quéobjeto y bajo qué características?
9. Que ideas pedagógicas fueron utilizadas en las escuelas para párvulos y cómo se fue desarrollando este sistema?
10. ¿Cuándo es inaugurada la Escuela Normalpara Profesores?
11. ¿Qué estableció la Ley sobre la Enseñanza Primaria en el Distrito Federal y Territorios promulgada el 23 de mayo de 1888?
12. ¿Cuál fue el impacto de la ley de EnseñanzaObligatoria sobre la escuela de párvulos?
13. ¿Cuáles fueron las conclusiones obtenidas en el Primer Congreso Nacional de Educación Publica realizado el 29 de noviembre de 1989?
14. ¿Cuáles fueron lasconclusiones del Segundo Congreso de Instituciones Publicas de 10 de diciembre de 1891?
15. ¿Cuál fue la aportación de justo Sierra en la reorganización de las escuelas de párvulos?
16. ¿Cuántas...
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR, DESDE LA DICTADURA DEL PORFIRISMO A LA PROMULGACION DE LA COSTITUCION DE 1917.
De acuerdo a la información ofrecida por el Texto del mismonombre, responde el siguiente cuestionario. Hay respuestas que se toman literalmente de la lectura y otras que requieren la comprensión de la misma y tus comentarios.
1. ¿Cuáles eran las característicasde la Nación mexicana en la segunda mitad del siglo XIX?
2. ¿Qué partidos pugnaban por el poder y cuáles eran sus ideologías?
3. ¿Cuál fue el partido que promulgo la Constitución de 1857 y cuálesfueron sus postulados en relación con la educación?
4. Al regreso de Benito Juárez a la presidencia, ¿qué filosofía era la de mayor influencia, quién era su principal seguidor y cuáles eran suspostulados?
5. ¿Qué acciones realizo Gabino Barreda como presidente de la Comisión de Instrucción Pública?
6. ¿Qué acciones educativas surgieron en el periodo de 1878-1879 y quien era en ese entonces elpresidente de la República?
7. ¿Cuáles fueron los logros de Joaquín Baranda como ministro de instrucción Primaria?
8. ¿Cuándo aparece el primer espacio para atender a los niños de preescolar, con quéobjeto y bajo qué características?
9. Que ideas pedagógicas fueron utilizadas en las escuelas para párvulos y cómo se fue desarrollando este sistema?
10. ¿Cuándo es inaugurada la Escuela Normalpara Profesores?
11. ¿Qué estableció la Ley sobre la Enseñanza Primaria en el Distrito Federal y Territorios promulgada el 23 de mayo de 1888?
12. ¿Cuál fue el impacto de la ley de EnseñanzaObligatoria sobre la escuela de párvulos?
13. ¿Cuáles fueron las conclusiones obtenidas en el Primer Congreso Nacional de Educación Publica realizado el 29 de noviembre de 1989?
14. ¿Cuáles fueron lasconclusiones del Segundo Congreso de Instituciones Publicas de 10 de diciembre de 1891?
15. ¿Cuál fue la aportación de justo Sierra en la reorganización de las escuelas de párvulos?
16. ¿Cuántas...
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