Los petroleos

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EL MODELO DEL DESARROLLO COMPARTIDO (1970 - 1976)
Al iniciarse la administración del Lic. Luis Echeverría Álvarez, el 1° de diciembre del 1970, que culminaría en 1976, la imagen que sé tenia de México en los círculos económicos era de un país muy afortunado y priveligiado, por las condiciones del crecimiento económico, solidez monetaria, solvencia crediticia y además solidez política, naturalespara el aumento de las inversiones. La transformación de la revolución de 1910, el crecimiento sostenido a partir de 1935, la estabilidad monetaria de los precios. A partir de 1935, la estabilidad monetaria de los precios a partir de 1956, fueron las nuevas posibilidades del desarrollo tenían los inversionistas, tanto nacionales como extranjeros.
México había llegado a su madurez como sistemacapitalista con predominio industrial y un sector monopolístico de estado. el que se dedica a prestar servicios a personas y a las
empresas, para que puedan dedicar su tiempo a su labor

EL MODELO ECONOMICO
Al recibir el mando presidencial del Lic. Gustavo Diaz Ordaz, el Lic. Luis Echeverría Álvarez, realiza fuertes criticas la modelo del desarrollo estabilizador, planteando una nueva estrategiaeconómica que denomino el desarrollo compartido, dicho estrategia se origino por las grandes desigualdades económicas que se manifestaron a nivel regional.
Instrumenta reanimar la actividad económica y darle una mejor reorientación con la inversión directa del estado, así participa.-
* Con el 100% en la industria petrolera, petroquímica básica, electricidad, y azufre.
* Con el 95% en laproducción de fertilizantes.
* Con el 50% en la producción de acero.
* Con el 90% en la producción dé autobuses integrales.
* Con el 80% en la producción de tabaco.
* LA REFORMA EDUCATIVA
* 1.- La Planeacion Educativa
* 2.- La Educación Primaria y Normal
* 3.- La Enseñanza Técnica y Superior
* La Reforma Educativa se pone en marca a principios de 1973, y se enfocaa:
* 1.- Elevar la calidad de la enseñanza en las areas rurales.
* 2.- Incorporar a la vidad nacional a los indígenas.
* 3.- La enseñanzas agropecuarias se reestructura a todos sus niveles.
* 1.- La Planeacion Educativa
* 2.- La Educación Primaria y Normal
* 3.- La Enseñanza Técnica y Superior
* LA DEUDA EXTERNA
* EL desarrollo compartido genero y desatendioproblemas importantes son:
* 1.- El Desequilibrio en la balanza comercial en los seis años de su administración.
* 2.- El desequilibrio en el presupuesto anulad e ingresos y egressos del sector publico, fomento los déficit crecientes, que fueron cubiertos mediante prestamos internos y externos que mas tarde originaria por consecuencia la devaluación del peso denomida flotación en agosto del 1976.* Para este momento la deuda extrena ascendio a $19600000000 de dolares, es decir se habia casi cuadruplicado en relacion al sexenio anterior.

La México tiene una economía Numeros de religiones gistrada en mexico Numeros de religiones gistrada en mexico Numeros de religiones gistrada en mexico de libre mercado orientada a las exportaciones. Es la2ª más grande de América Latina, y es la 3ª economía en tamaño de toda América después de la de los Estados Unidos y Brasil. Según datos del FMI, en 2006 el Producto interior bruto, medido en paridad de poder adquisitivo superior al billón de dólares, convirtió a la economía mexicana en la 13ª más grande del mundo —aunque en 2001 había sido la novena[14] — y la número 11 por PIB (PPA).[15] . Además,se ha establecido como un país de renta media alta. Desde la crisis de 1994 las administraciones presidenciales han mejorado los cimientos macroeconómicos. La nación no fue influida por las crisis sudamericanas y ha mantenido tasas de crecimiento positivas, aunque bajas, después del estancamiento económico del 2001. Las corporaciones Moody's y Fitch IBCA le han otorgado grados de inversión a...
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