Los retos del docente

Sabemos que identidad personal es
Para aprender a ser, es imprescindible un trabajo personal que tiene que ver con saber quiénes somos.
“Conócete a ti mismo” es una frase de Sócrates, filosofogriego del Siglo V A.c., considerado padre de la Ética. El proponía que la tarea principal de la vida consistía en saber en saber quiénes somos, en conocernos a nosotros mismos mediante el diálogo con losdemás.

Para hablar de la búsqueda de identidad en adolescentes es necesario recordar que es la etapa más fácil y difícil a la vez, que comprende de los 13 a los 19 años que en ella buscamos darnoscuenta de quiénes somos y quiénes queremos ser; pero si esta identidad no se logra caeremos en la confusión de la conducta, esto quiere decir que por un lado buscamos construir nuestra personalidadadoptando formas de ser y de actuar y por el otro, no sabemos a ciencia cierta qué actitudes tomar y cuáles desechar. Por lo que muchas veces adoptamos valores y actitudes que observamos en el entorno,con los cuales nos identificamos, pero también podemos rechazar estos valores y adoptar otros totalmente distintos, e incluso diametralmente opuestos. Al finalizar esta etapa encontraremos una formade vivir que nos dé significado a nosotros mismos y a los demás.

Otra cosa que sucede en la adolescencia, es el despertar de la conciencia crítica, es decir, que ya somos capaces de pensar pornosotros mismos y de emitir juicios acerca de algo. Cuando éramos pequeños pensábamos exactamente como nos enseñaban nuestros padres, ahora tenemos nuestro propio punto de vista acerca de cada cosa, perodebemos tener cuidado porque a veces criticamos muy a la ligera la autoridad, la política, la región e incluso a nuestro padres, pero nos pasan inadvertidas otras cosas que son importantes comocriticar la música que escuchamos y todo lo que los medios de comunicación nos vende, como la imagen que debemos tener, la marca de ropa que debemos usar, los productos que debemos adquirir, por ello...