Los TICs como herramientas en educación
Páginas: 3 (663 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
LOS TICS COMO HERRAMIENTA EN EDUCACIÓN
En la década de los noventa el desarrollo tecnológico da inicio a una trasformación significativa enel comportamiento de la sociedad, proporcionando una nueva y novedosa forma de comunicarse, relacionarse e intercambiar ideas de diferente tópico con otras personas sin ninguna limitación detiempo y espacio, ya que estos avances han roto fronteras, igual se pueden comunicar con una persona vecina, o con otra en un país muy distante al propio e inclusive entablar conversación al mismotiempo con los dos.
Estos avances en las tecnología de la información y comunicación conocidas como TIC ha provocado en sus usuarios dependencia porque contribuido a simplificar y facilitaractividades de la vida diaria, además que abre un abanico de aprendizajes que siembra nuevos conocimientos.
Guzmán (2005) define a las TIC como el conjunto de sistemas y productos que captan lainformación del entorno, la almacena la comunican y la hacen inteligible a las personas. Esta tecnología se materializa físicamente por medio de dispositivos informales y de interconexión que funcionaninternamente por medio de programas que emplean diversas interfaces e instrumentos de dialogo e interacción para llevar a cabo procesos de tratamientos de información y de comunicación.
Partiendo de estadefinición y enmarcada en el ámbito educativo cobra especial importancia su uso como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje desarrollando habilidades y destrezas en su manejo y a la vezdistintas formas de aprender.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. Lasposibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede...
En la década de los noventa el desarrollo tecnológico da inicio a una trasformación significativa enel comportamiento de la sociedad, proporcionando una nueva y novedosa forma de comunicarse, relacionarse e intercambiar ideas de diferente tópico con otras personas sin ninguna limitación detiempo y espacio, ya que estos avances han roto fronteras, igual se pueden comunicar con una persona vecina, o con otra en un país muy distante al propio e inclusive entablar conversación al mismotiempo con los dos.
Estos avances en las tecnología de la información y comunicación conocidas como TIC ha provocado en sus usuarios dependencia porque contribuido a simplificar y facilitaractividades de la vida diaria, además que abre un abanico de aprendizajes que siembra nuevos conocimientos.
Guzmán (2005) define a las TIC como el conjunto de sistemas y productos que captan lainformación del entorno, la almacena la comunican y la hacen inteligible a las personas. Esta tecnología se materializa físicamente por medio de dispositivos informales y de interconexión que funcionaninternamente por medio de programas que emplean diversas interfaces e instrumentos de dialogo e interacción para llevar a cabo procesos de tratamientos de información y de comunicación.
Partiendo de estadefinición y enmarcada en el ámbito educativo cobra especial importancia su uso como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje desarrollando habilidades y destrezas en su manejo y a la vezdistintas formas de aprender.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. Lasposibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede...
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