luisa

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº _6__: SOCIEDADES Y COMPORTAMIENTO ANIMAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº__6__: TALLER YLECTURA COMPRENSIVA DE LA FORMA COMO LOS ANIMALES SE ORGANIZAN PARA SU SUBSISTENCIA
TIEMPOASIGNADO
FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE
SESION 6 SESION 7 OBJETIVO: 1. Conocer los diferentes tipos de comportamiento de los animales, cómo reaccionan a
estímulos del ambiente y a estímulospropios de la especie. 2. Analizar las interacciones que se dan en diferentes poblaciones y su regulación, a
partir del concepto de comunidad, teniendo en cuenta los componentes abióticos y bióticos
.RUBRICA DE LA ACTIVIDAD: Ejercicios didácticos individuales: LECTURAS recomendadas: PAGINA 88 A LA 94 del texto de Audesirk T, G. Audesirk y B. Byers. 2003. Biología y Neuropsicología. PearsonEducación. México. http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/ComportamSeresVivos.htm
respecto a la reacción ante los estímulos http://www.uclm.es/profesorado/produccionanimal/BasesPA/Comportamiento.pdfhttp://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,365,m,2624&r=ReP-12422- DETALLE_REPORTAJESPADRE Ejercicios didácticos grupales : 1. Explica los siguientes conceptos a. Etología
b. Reflejo
2. Represente y expliqueen qué consiste: a. comportamiento innato
b. comportamiento aprendido
c. comportamiento adaptativo
3. clasifique los siguientes comportamientos de los animales y descríbalos a. protección de lascrías b. defensa del territorio
c. consecución de alimento
4. Consultar sobre las diferentes formas de comunicación que tienen los seres vivos
(estímulos químicos, estímulos mecánicos, cantos, entreotros) 5. explique en qué consistió el estudio hecho por PAVLOV respecto al comportamiento
6. indica de qué forma reaccionan los animales ante los siguientes estímulos a. la temperatura
b. la luzc. hambre
7. explica porque las siguientes relaciones han permitido a los animales sobrevivir al medio: a. Gregarismob. Comensalismo
c. Depredación
d. Simbiosis e. Formación de colonias
f....